学研教室の口コミ・評判一覧（4ページ目）（全3,660件）

ほとんど連絡がなかったので分かりません たまに怪我をしたとか、少し帰りが遅くなるとかの連絡でした。

先生からは授業についてや休業の連絡などが直接メールで来ます。それ以外に学研から、注意事項やメルマガなどが定期的に配信されてきますが、そちらは見なくても支障ありません。

ほとんどありませんでした。あっても授業開始が遅れるぐらいと支払いのみ、あとは塾の講師と子供が連絡を取り合う感じでした。

年に1～2回の面談時以外は基本連絡は行かない。ただ数ヶ月に１回塾の予定表などがLINEを使用して送られてくる。

検定試験のお知らせや、振り替えなどの連絡がある。半年に一回程度、面談の機会もあり、その連絡調整を行う。

塾の予定変更の場合や、天候による通塾の困難な場合の対応。 休塾になった場合や、日にちの変更や時間の変更。 台風や雪の影響により、子どもの通塾が危険かつ、保護者の迎えが危険な場合の対応連絡。

成績のこと、今苦手にしてること、これから家で取り組んでほしいこと、テストの案内、受験の説明や取り組み方。

子どもがどんな様子か成績かどうなのかなど報告していただけました。行きたい学校あるかなど教えてもらえました。

子どもの状況や達成度について説明がある。また定期的に面談もあり、塾内での状況や家庭内での状況を情報共有しながら対応してくれていた。

普段の受講時の様子が主だったもの。その他、体調など、子どもに問題が生じた際にもすぐに連絡を下さるので、助かっている。普段から知人でもあるので、こちらからも相談しやすい。

災害の際も、安否確認の連絡や、まめにメールをいただきました。 新年のご挨拶などもあったよな気がします。 本当に、良い先生でした。

こどもの成績の連絡及び塾での態度や今後のスケジュールなどのお話をしていただき、子供の成績順位など細かく教えていただきました。

子どもの時、達成度や塾内での様子、苦手な点、やる気などを逐一、連絡をくれていた。また家庭内で親から子どもの宿題を見る視点なでもアドバイスしてくれていた。

心配な時など、こんな時はどうすれば良いか聞いてくれたり、帰りたいと言っている時もお迎えをお願いするか頑張るように話すか相談してから決めてくれたりした。

振替や補修、テスト対策の案内などこまめに連絡してくださいます。英検や漢検などの案内もあります。通塾にあたって、子どもからの伝言が曖昧なことがあるため、先生へ直接連絡しやすいのはとてもありがたいです。

毎回、学校での様子やテストなどの結果と与えている宿題の状況を確認してくれていた。また通っている様子を毎週報告してくれていました。

特に心配事があるのなら、カリキュラムの進捗度などを教えてもらえるし、子供の理解度がどのくらいになっているかも教えてもらえることがd来たので、安心して通わせられました。

学習の進捗状況の確認と、学校での教科ごとの進捗状況のすり合わせがあり、それに対して子供の学習計画を細かく設定したり修正したりしています。

教室での様子、宿題の出来、 学校でのテストがどうだったか、など 色々な話をしてくださります。 助かっています。まかせっきりに してしまっています。

学校の状況とテスト結果の確認。また宿題の進捗状況と理解度の確認を行なってくるた。親から見て子どもの弱い部分を伝えると集中して教えてくれる。

定期テスト前後に、学力の進捗を連絡してくれている。 苦手な分野や自宅での学習状況を連絡してフォローしてもらっている。

特に問題がなければそのままで、気になることがあればお互いに連絡できる環境であったと思います。結構親身になって相談時は答えてくれてました。

学習状況や理解度の報告、それをふまえた今後の学習指導の方針や対応など、休講時の振り替えの相談や日程調整など。

月に一度程度、学習状況や本人の苦手分野などの報告をくださいました。 周りの同年代の子たちの進捗と我が子の進捗状況の差なども教えてくださり、参考になったことが安心でした。

集中講座等の案内が中心の連絡が多かったです。 初期の頃から志望校は絞れていたのでそれに沿った講座の案内等です。

教室内で行われる定期的に実施した統一模試を基に、弱かったところや強かったところのアドバイスを受けることができたようでした。

基本的に曜日は変わらないですが、まれにお休みの週や変更があった場合は連絡がきます。 それ以外は家庭での過ごし方や、教え方などのお手紙が月に一回程度きます。

必要な時は電話で指導をしていたが、基本的には面談で、塾の中での様子や、進捗度合いを事細かに説明してくれて、保護者を安心させていた。

カリキュラムの習熟度、教室での様子、楽しk勉強しているかどうか、足らないところはどこかを的確に教えてくれていました。

宿題の提出状況や正解率等の話や家での勉強状況とかを話ししたりしています。特に正解率が低い時は塾へ行く直前に慌てて適当にやっていないかとか聞かれたことがありました