eisu 笹川校
対象学年
授業形式
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eisu 笹川校のおすすめポイント
- 仲間と切磋琢磨しながらやる気を引き出す集団授業
- 小学生から高校生まで通える一貫指導体制
- 主体的な学習姿勢を引き出すハイブリッド指導システム
eisu 笹川校はこんな人におすすめ
周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい
eisuでは集団授業を行なっており、周りの仲間と程よい刺激の中で切磋琢磨しながら学習できる環境が整っています。
また、生徒一人ひとりの学習目標に応じてさまざまなコースを開講しているので、同じ学習目標を持つ仲間とともにお互いを意識して成長していくことが可能です。
周りの仲間との交流を通して学習意欲を高めて楽しみながら通塾することができるので、同じ学年の生徒と一緒に学んでいきたいという生徒におすすめです。
小学生から高校生まで一貫した指導を受けたい
eisuでは小学生から高校生まで一貫した指導を行なっており、「社会に貢献できる人財」の育成を目的とした指導を受けることができます。
授業は小学1年生から受けることができ、勉強に対する好奇心や主体的な学習姿勢を身につけるための指導を行なっていることが特長です。
また、小学3年生からはさまざまな学習目標に応じた多彩なコースで受講することができるほか、担任制を採用し、生徒一人ひとりの学力や個性に合わせた丁寧なサポートを行なっています。
講師はただ勉強を教えるのではなく、生徒一人ひとりと向き合う「コーチ」として生徒に向き合ってくれるので、安心して通塾を続けることができます。
主体的な学習姿勢を身につけたい
eisuでは生徒一人ひとりの「個」に対応するため、ハイブリッド指導システムで指導を行なっています。
ハイブリッド指導システムでは「ラーニング・コーチング・セルフトレーニング」の3つの柱を軸として指導を行なっており、それぞれに合わせた指導体制を整えていることが特長です。
ラーニングでは講師の優れた教務指導と学習コンテンツにより生徒の主体的な学習姿勢を引き出し、コーチングでは講師やスタッフが生徒一人ひとりの学力や特性に合わせた最善のサポートを行なっています。
また、セルフトレーニングでは生徒が自ら演習を行うことで学習の定着を促して自立学習や家庭学習を推進するなど、3の柱で生徒一人ひとりを徹底サポートしています。
このような指導により、通塾を続ける中で自然と主体的な学習姿勢を身につけることができます。
eisu 笹川校へのアクセス
eisu笹川校の概要
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) |
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
教科 | 社会 / 算数・数学 / 国語 / 英語 / 理科 |
特徴 | 体験授業あり / 自習室あり |
eisuの合格体験記
eisu 笹川校に通った方の口コミ
回答者数: 3人
-
回答日: 2024年02月15日
講師陣の特徴
教師の方は、教え方が上手く成績がどんどん伸びた。テキストに沿って授業をするが、流石プロという感じでわかりやすく勉強が楽しくなっていった。教室によって、教師も違うようで、四日市校の評判は特に良かったが、厳しいみたいだったので、少しのんびりした笹川校にしたが、夏期講習や冬季講習、受験に向けての集中コースなどの時は、四日市校へ行く時があり、やはり凄く厳しいが、凄く為になったようで、そこでと一気に成績が伸びた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中はもちろん、終わってから、また塾がない日は、自主室が使え教師がいる時もあるので、その時は質問などに答えてくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業。 定期的に行われるテストの成績によって、後ろに行くほど成績がいい人が座り、どんどん前へ成績が悪い人になる。それがモチベーションとなり頑張る。 和気藹々といよりは、ピリッとした雰囲気で、当てられたりもするので、授業をただ聞くという感じではないので、居眠りや他の事などしてるものは、1人も居ない。
テキスト・教材について
eisu独自のテキストで、テキストがすごく良かった。
-
回答日: 2024年02月27日
講師陣の特徴
全員社員のプロの講師で、学生講師は一人もいません。エイスウオリジナルのテキストに沿って、勿論わかりやすく講義してくれます。 授業は、ある程度ピリッとした空気の中で、講師の授業を聞ける雰囲気を出してます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強や、勉強方法ややるべき事など、どんな相談でも親身になって時間を作り答えてくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団で、授業を受ける方式。 エイスウオリジナルのテキストに沿って、講師の授業を聞き、順番に当てられたり、挙手したりする。 当てられたりもするので、サボったり寝てる子などはおらず、ある程度ピリッとした空気。 定期的にある、テストによって席が決められるので、モチベーションになる。
テキスト・教材について
エイスウオリジナル
-
回答日: 2024年03月06日
講師陣の特徴
笹川教室は、当時3人の講師の方がいて、全員社員のプロだったと思う。学生は1人もいなかった。教室によって講師の数や講師の質、厳しい、優しいなどがあり、笹川教室は、優し目だったと思う。特別講習などは、四日市駅前校に受けにいくのだが、厳しいので、教室の雰囲気が全然違った。特別四日市駅前校の講師の教えた方が上手く、四日市駅前校にすれば良かったかな?と少し思った。しかし、決して笹川校が教えた方ぎ下手なわけではなく、成績もぐんぐん伸びたので、少し優し目だったのも子共にはストレスにならず、結果良かった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問には、全て答えてくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、成績順に席が決められる。 当てられるので、居眠りやおしゃべりしている子は1人もいない。 どっちかと言うとアットホームではなく、ある程度ピリピリした雰囲気はあった。 最終学年は特に、親に行かされたのでは無く、自分の為に塾に来てるんだなと思える程、皆んな必死に勉強してた。
テキスト・教材について
eisuオリジナルテキスト
eisu 笹川校の合格実績(口コミから)
eisu 笹川校に決めた理由
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友達が通っていたのと、先輩の勧めもあり、 また、四日市では有名な塾で、特にテキストが良く実績も、あったので。
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評判が良かった 友達が通っていた。 知り合いから勧められた。 集団なので、月謝も手頃。 子供の希望。 見学に行った時の教師の説明や人柄などが良かった。
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友達が通っていて誘われた。 近所で評判が良かった。 部活の先輩も通っていて、子供の志望校に合格していた。 実績があった。
eisuの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/社会人以上/週2日/目的:高校受験
4
回答日:2024年03月06日
塾が性格に合っている点は、eisuオリジナルのテキストを使い、わかりやすく講義してくれるので、ぐんぐん成績が伸び、皆んなに無理と言われていた志望校に合格できた。 合ってない点は、受験前は特別講習が沢山あって、どれを選べばいいか難しい。全部選んでいるとお金が持たないので、厳選してやらなければならなかった。
保護者/社会人以上/週3日/目的:高校受験
4
回答日:2024年02月27日
あっている点。 団体なので、競争心がでる。講師の授業がわかりやすく、テキストが受験にとても役に立つ内容で、成績がどんどん伸びて、受験も全て合格できた。 合ってない点 最終学年は特別講習の種類が多すぎて、どれを選ぶべきかとても難しいく、予算の関係でたくさんできない。
通塾中
保護者/中学1年生/週3日/目的:高校受験
5
回答日:2025年02月09日
塾にあっている点は、自分の事を自分の速さでコツコツやっていけているのと、集団授業がよく周りから良い刺激を受けたれていると感じれるところ。担任制もあり先生が気にかけてくれて仲良くなって心を許せる先生に出会えたところ あっていない点は特にないですが、トイレがあまり綺麗ではないためそこだけがあっていないかもしれません。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的:中学受験
4
回答日:2024年11月19日
講師がベテランで、かつ気の強いところがあり、最近になって子どもが自信を無くして帰ってくることが多いです。ただ、そんなときは講師もリカバリーできるように子どもに働きかけをしてくれているので、何とか安定して学習には取り組んでいます。
通塾中
保護者/小学校5年生/週3日/目的:中学受験
5
回答日:2024年12月28日
子供は集中して勉強したいタイプなのだが、今の塾は私語がなく勉強に集中出来るようで合っている。 また、同じ目標を持つ子たちばかりなので、お互いに切磋琢磨しながら頑張れている。 テストの順位が出るが、それが子供のモチベーションになり、競争心が出てやる気に繋がっている。
通塾中
保護者/小学校4年生/週3日/目的:中学受験
4
回答日:2024年12月23日
先生方が下の名前で呼んで下さるので嬉しく思います。子どもたちも先生に懐いているように見えます。雰囲気の良い塾だなあと思います。合っていない点は、エレベーターが使用できないことです。ただ、異年齢で塾生が多いので挟まりなどの事故や怪我を考えると仕方ないことなのかなとも思いますが、沢山のテキストを背負って階段を登るのは辛いときがあるようです。
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