名進研 小幡校 の口コミ・評判一覧
名進研 小幡校の総合評価
3.2
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 25%
- 大学受験 0%
- 内部進学 25%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
50%
3
25%
2
25%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
25%
週3日
50%
週4日
25%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1~10 件目/全 19 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2024年2月11日
名進研 小幡校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
私の子供たちが通っていたのが10年くらい前だったので、その時はいい塾に出会えました、最高でしたと思っていました。実際、志望校に入学できましたので。ただ、現在の塾の実情を知らないので、星4つとさせていただきました。
この塾に決めた理由
中学校受験に強く、教師の方々もとても熱心で子供を任せられると思ったためです。 また、子供が自分で電車で家から通えるためです。
志望していた学校
東海中学校 / 滝中学校 / 名古屋中学校
講師陣の特徴
教師は社員でした。 ベテランの方もいらっしゃれば、新人に近い方もいらっしゃるのですが、みなさん熱意がありました。新人の方のフォローはベテランの方がしていました。 子供は教え方はわかりやすいと言っていました。
カリキュラムについて
カリキュラムはお任せしていたので、あまり気にしてはいませんでした。 授業と模試と分かれていたと記憶しています。 普段の授業は、小テストもあったように記憶しています。 模試は塾で行うものと、実際の学校を借りて行う、入試に慣れるための模試とありました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
名鉄小幡駅から近く、周囲の治安も良い
回答日:2023年6月16日
名進研 小幡校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
2
成績の良い公立進学校を目指すトップクラスの生徒さんにはとても良い塾なのだと思います。塾生たちは皆さんきちんと結果を出していました。我が家は私立推薦を考えておりましたので、元々こちらの塾にはあっておらず、途中で転塾も考えましたが、色々負担が大きそうだったので最後までお世話になりました。結果的に志望校には合格しましたが、塾の成果ではなかったと思っています。
この塾に決めた理由
少人数で、同じ学校の子があまりいなかったので
志望していた学校
椙山女学園高等学校 / 愛知高等学校 / 中京大学附属中京高等学校
講師陣の特徴
明るくて元気で、劇場型の授業をされました。中学受験がメインの塾なので、高校受験はどちらかというと付録的なものの印象ですが、一生懸命指導していただいていたと思います。我が家は推薦を考えていたのですが、こちらの塾は上位公立進学校への受験を第一目標にしていたので我が家には合いませんでした。
カリキュラムについて
上位公立新学校に対応したオリジナルテキストでした。レベルの高いもので、偏差値50程度の生徒には不向きだったかと思います。もう少し学校の教科書レベルのプリント等を使って定期テストの過去問対策などを重視していただけると、我が家のように推薦狙いの家庭には助かったのですが。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅が近く、明るい通りにあるので安心して通えます。l
回答日:2023年6月11日
名進研 小幡校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
元々私立推薦を考えていたのに、高レベルな進学塾を選択してしまったのは失敗だったと思っています。また、3校から子どもが集まる塾だったのですが、塾があった場所が一番レベルの高い中学の学区だったため、そこの好成績者が集まっていたことも、親の調査が足りなかった点です。 成績の良い、向上心のあるお子さんには向いている塾だと思います。
この塾に決めた理由
少数精鋭で同じ学校の子があまり通っていなかったので
志望していた学校
椙山女学園高等学校 / 愛知高等学校 / 中京大学附属中京高等学校
講師陣の特徴
明るく元気で劇場型の授業をされる講師の先生でした。 中学受験がメインの塾なので、高校受験はオマケのようなものだったと思いますが 学校の先生とは違う雰囲気の、滑舌よくテンポがいい授業だったので新鮮だったのではないかと思います。
カリキュラムについて
レベルが高い塾だったので、学校の定期テストに合わせて、というよりは実力をつけて高レベルな高校受験を目指す感じだったと思います。 我が家はあまり出来の良い方ではなかったので、最初から推薦で高校に入ることを考えていたので ちょっと合わなかったかな、という感想です。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅が近く、周囲が明るかったので安心して通えました。
回答日:2024年10月20日
名進研 小幡校 保護者 の口コミ
総合評価:
4
子どもが嫌がらずに、楽しんで授業に参加できている。模試や面接対策など丁寧に行っている。名古屋市立明和高校付属中学は、1期生募集中でありまだ、過去問もなく、傾向も分からないながらも他校の試験問題から受験対策を進めていて頼もしい。
志望していた学校
明和町立明和中学校(群馬県)
この教室の口コミは以上です。
※以下は名進研全体の口コミを表示しています。
回答日:2025年10月7日
名進研 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
高いレベルの中学校への合格を目指すのであればやはり合格実績のある塾に通わせるべきであるということがよくわかりました。過去の出題傾向を分析しそれに対して集中的に授業をしていただける点はもちろん、過去の合格者の取り組み方なども情報として持っているのでそのあたりを見本にさせていただき受験に向けて取り組むことができました。
この塾に決めた理由
志望校への合格実績が地元では断トツで多く年上の子を持つ友人からの勧めもありこの塾への通学を決めました。
志望していた学校
南山中学校 / 愛知淑徳中学校 / 滝中学校
講師陣の特徴
社員の先生だけだと思います。(そのあたりは子供に聞いても判別できないようです。)仮に、大学生の講師の方がいたとしてもクオリティに差はなく、皆さんとてもハイレベルかつ、プロフェッショナルな対応をしていただき質の良い授業をしていただいたと思います。
カリキュラムについて
学校の授業範囲は先に終わらせて、受験の合格を目指したカリキュラムが中心の授業でした。ただ、テスト前になるとテスト対策を重点的に実施していただき、きめ細かいフォローもあったのでバランスよくタイミングを見計らった対応をしていただけました、
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
幹線道路から一本中に入った立地で落ち着いたか環境で学習できます。 また、植田駅から近く、電車で通学する生徒さんも多いです。
回答日:2025年9月8日
名進研 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
子どものやる気に全力で答えてくれる素晴らしい塾であると考えます。逆にやる気がないと塾を続けることは厳しいと思います。おそらく最後まで誰もやる気をなくした人はいないと思います。中学受験をきっかけに自分で考えて行動する習慣を身に着けることができ、わからないことは先生に自ら質問ができるようになりこれから必要なことを塾でたくさん教えていただけたと思います。本当に通塾してよかったと思える塾だと思います。
この塾に決めた理由
地元で志望校の合格率が突出しており、常にトップクラスの合格者を輩出しているから。ここで不合格なら自分の実力不足とあきらめがつくと考えることができると思ったため。
志望していた学校
南山中学校 / 滝中学校 / 愛知淑徳中学校
講師陣の特徴
全員プロの講師です。受け持つ科目、学年関係なく誰にでも質問したら必ず回答してくれるてんはひじょうにありがたく、頼もしい思いです。全体的に優しく明るい先生が多く、生徒が委縮することがないです。質問しやすい環境を提供してくれて、逆に困っている点がないか確認してくれる点もありがたいです。しかし、生徒との距離感が近すぎるわけではなく節度を持った距離感で接してくれる。
カリキュラムについて
授業の進捗に合わせたカリキュラムというよりも進学塾というだけあって、いかに合格に向けた適切なカリキュラムを進捗させて合格に導くかという点に力を入れているように感じます。さすがにテスト前は必要なテスト対策をしていただけますが、基本的には中学受験を目的としたカリキュラムが組まれています。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
大通りから一本中に入った場所に立地しているため落ち着いて学習できる環境です。
回答日:2025年8月14日
名進研 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
小学校が嫌いだった私が、あたらしい世界を知ることができたのは、名進研春日井校のおかげです。知的好奇心を刺激する素晴らしいカリキュラム、レベルの高い友達、褒めて伸ばしてくださった優しく面白い先生方のおかげで、私は今当時の第一志望校に通うことができています。ありがとうございました。
この塾に決めた理由
中部地方の中学受験に詳しい塾ということで安心感がありました。また、家から近く、通いやすかったことも魅力的でした。
志望していた学校
南山中学校 / 西大和学園中学校 / 滝中学校 / 愛知淑徳中学校
講師陣の特徴
素晴らしい先生が揃っていました。4教科(国語、算数、理科、社会)それぞれに担当の先生がいらっしゃいます。小学生の私たちにもわかりやすく、楽しい授業ばかりで、常にモチベーションを上げてくださりました。質問にも丁寧に対応してくださいます。
カリキュラムについて
目指す中学・学力レベルに合わせてクラスが分けられています。また、受験直前は、志望中学ごとにさらにクラスが分けられ、それぞれに合わせた授業が行われます。夏期講習や正月特訓、週末のテストゼミなどもあり、手厚いサポートが受けられます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場があります。
回答日:2025年8月11日
名進研 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
娘が志望校に合格して楽しそうに通っていること、何より飽き性の娘が2年強も塾に通えたことが大きいです。勿論先生方の人柄、そして着々と偏差値が伸びていったこともです。きちんと考えられたカリキュラムと授業内容なのだと娘からの話で良く分かりました。
この塾に決めた理由
家から近かったこと、娘が希望したことです。また、話してみてとても良い先生だと思ったことも理由の一つです。
志望していた学校
南山中学校 / 滝中学校
講師陣の特徴
学校より確実に分かりやすいと娘は自慢げに話していました。先生の話になると確かにテンションが上がっていて、いい教師なのだろうと思います。また、娘が分からないところを聞きに行く、とさらっと言っていたので教師と生徒間の関係は良好で、学習環境として良いところなのだろうと思っています。
カリキュラムについて
高レベルだろうと思います。社会理科は全く学ばせていませんでしたが、高い偏差値を取れるほどになっていましたし、娘も楽しそうに勉強していました。偏差値が大幅に下がることもめったになく、授業もきちんと頭に入っているのだろうと分かりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
とても良かったと思います。同レベルの子達と楽しそうに学んでいました。
通塾中
回答日:2025年8月7日
名進研 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
この塾には同じ学校の人が少なく喋る人があまりいないので自分の学校の子にはオススメはしないだが普通に学習したいという意思が強いならとてもおすすめだと思うこの塾はとても先生が面白くてわかりやすいから 僕はこの塾でとても学習面で成長したと思うし助かっているから他の人にも入って欲しい
この塾に決めた理由
学校の授業についていけなくなってきて入らないと成績が落ちる一方であったため、そして頭のいい友達もこの塾に入っていたから。 体験で先生たちが面白そうだったから入ってみたいと思った。 頭のいい子がいるイメージだったので自分も頭が良くなると思った
志望していた学校
名古屋市立工芸高等学校
講師陣の特徴
こくごと英語先生のノリが良くて面白くて楽しい授業になっている最初は苦手であった英語や国語が少しずつ成績が上がってきてとても感謝している 社会の先生重要なポイントなどを教えてくれてわかりやすい 理科の先生授業がおもしろくわかりやすい 数学の先生独特な覚え方など教えてくれてそれが面白い
カリキュラムについて
難しい問題が出てくる時があるが分からない時はおしえて貰えば良いのでわからないもんだいがなくなると思う とにかく早く進んでいくので間違った問題には丸をつけてあとで先生に質問に行くことで解けない問題を無くす
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
かよいやすい
回答日:2025年7月9日
名進研 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
塾生と先生のレベルが全体に高く、自分で学ぶ姿勢が定着したことが大きな成長であると思います。合格、不合格の結果を問わず一生の財産を受験を通じて得ることができたと思います。(いい意味でです)はっきり言っていい加減な気持ちで通っている子供は自然といなくなっていくような状況でした。
この塾に決めた理由
この地域での最も合格者を輩出している塾であるため。また、友人の娘もここで合格しているという実績があるためこの塾に通わせることに決めた。
志望していた学校
南山中学校 / 愛知淑徳中学校
講師陣の特徴
全員プロの講師だと思います。実際は違うのかもしれませんが、全員レベルは相当高く、子供に聞いてもバイトのような先生はいないと思うといっていました。それくらい見分けがつかないほどの高い水準を全員が持っていると思います。
カリキュラムについて
塾独自の受験用プログラムがあるようで、基本的には名進研独自のテキストとカリキュラムで進みます。塾生はというとそれについていくのに必死で大変ということはなく、うちの子も含め躓いても必ずフォローしてくれることから本人も親も安心してみていることができました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通り一本中に入ったほぼ住宅街にあるため騒音がうるさいなどの環境ではないと思います。比較的落ち着いた環境であると思います。ただ、遠方からの通塾性も多く、お迎えの時間帯は周囲が混雑します。