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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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いずみ塾(長野県) 辰野校はこんな人におすすめ

長野県と山梨県の受験事情に精通した講師から指導を受けたい

いずみ塾の最大の特長は、長野県と山梨県両県の教育事情や受験情報に精通した講師から指導を受けることができる点です。
創立以来30年以上にわたって地域密着型の指導を行なっており、豊富な実績と経験、指導ノウハウで生徒一人ひとりの志望校合格を後押しします。
授業では中学受験から大学受験まで、各段階に応じた指導を受けることが可能です。
中学受験では諏訪清陵高等学校附属中学校や信州大学付属松本中学校、中央大学付属中学校、そして早稲田佐賀中学校、高校受験では長野高校や甲府西高校、甲府南高校、山梨学院高校などへの合格実績があります。

定期テストの点数が伸びなくて悩んでいる

いずみ塾の中学部では、高校受験に向けて定期テストの点数を伸ばすことに特化した指導を行なっています。
授業では先取り学習をメインとして、生徒一人ひとりが通っている学校の学習要領や定期テストに焦点を当てた指導を行なっていることが特長です。
授業で学校での学習内容を予習することで学習内容への理解を深め、着実な成績アップを叶えることができます。
また、定期テスト対策は定期テスト実施日程の3週間前から時間をかけて行なっており、各教科ともに取りこぼしのないように丁寧な指導を行なっています。

学校の定期テストの点数が伸びなくて悩んでいるお子さんにもおすすめです。中学校で行われる定期テストは学んだ内容が身に付いているかをチェックするためだけでなく、高校入試の内申点にも関わる重要な要素。希望する高校に合格するためには定期テストの得点力を上げて、内申点をアップさせなければいけません。いずみ塾では通常授業の他に、定期テスト対策を行っています。出題範囲にターゲットを絞った対策で、効率的に点数をアップさせることができるでしょう。他にも、「学校準拠 定期テスト対策一斉コース」も用意されており、学校のテストを頑張りたいお子さんをしっかりサポートしてくれます。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

いずみ塾では、生徒一人ひとりのさまざまな学習目的に応じた多彩なコースを開講しています。
小学部ではサキドリ算国コースや信大附属中/私立中学受験対策コースのほか、英文長文リスニング対策講座や公立の中高一貫校を目指している生徒のための適性検査対策コースを受講することができます。
また、中学部では長野県と山梨県の入試演習対策コースや伊那北コース、学校授業補習個別コースなどでピンポイントな指導を受けることが可能です。
さらに個別指導にも対応するなど、さまざまな生徒に応じた丁寧なサポート体制が魅力の学習塾です。

いずみ塾(長野県)辰野校へのアクセス

いずみ塾(長野県) 辰野校の最寄り駅

JR飯田線(天竜峡~辰野)宮木駅から徒歩6分

いずみ塾(長野県) 辰野校の住所

〒399-0426 長野県上伊那郡辰野町宮木2827 

地図を見る

いずみ塾(長野県)辰野校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
一般校向けコース

いずみ塾(長野県)の合格体験記

いずみ塾(長野県)辰野校に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    講師陣の特徴

    教師の種別はプロ社員、長期休みには大学生などいた。 教師の教師歴は不明だが、大学は有名な場所を出ている先生方が多くいた気がする。 教え方は個人的にはとても分かりやすく、学校でも簡単に解けた。冗談混じりで面白く教えてくれた。 教師の人柄はみなさん優しくて馴染みやすい先生がたくさんいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・場合によっては集団もあったが、基本個別。 解き方等教えてもらい、問題を解き、間違えている箇所は教えてもらう、その後宿題提出される ・集団でも生徒が参加しやすい ・和気あいあいとしていた ・仲の良い友だちとも一緒に受けられた ・競争心も湧いた ・一時期オンラインの対応をしていた

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    厳しい採用試験と研修をクリアした、指導経験豊富なプロフェッショナルな講師陣が揃っています。単に教科の知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりのつまずきを正確に分析し、個性に合わせた最適な学習プランを提案します。目標達成に向けて熱意を持って伴走し、確実な成績向上へと導く頼れるパートナーです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よくわかりやすく返してくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基礎的な知識のインプットは宿題(動画視聴や読書)として事前に行い、授業時間はその知識を使ったディスカッション、応用問題の解決、実習などの「アウトプット」に充てる形式です。教員は個別のフォローに時間を割くことができます。

    テキスト・教材について

    クラス別のテキストがある

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県立大学

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    先生方それぞれ言っていることがバラバラなときがあったため、統一してほしかった。先生によっては、放置する先生もいて、意味あるのか?と思っていたところも多々ありましたが、良い先生は多いです。成績が上がらなくて辞める生徒さんはいましたが、先生がこわくて辞めるという人はいなかったです。優しい方が多いイメージでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業で1人の先生が3人ほどの生徒を同時に見ており、順番で回ってくるか、呼んだらくるかという感じで、授業というよりは自習の方が近いという感じの授業を行っていた先生も中にはいたため、先生によってバラバラ。成績は先生の授業次第であるという感じ。先生の評価もバラバラで、どれを信じたら良いのか正直わからなかった。

    テキスト・教材について

    忘れましたが、とてもわかりやすい内容でした。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムの特徴については、1番は個々の目標に対応していたことについてです。学校で行ったテストを参考にしたりして、今現状どのレベルにいるのか判断し、その子にあった学習の仕方をしてくれていた。先生方も得意科目で分かれていたため、とても分かりやすく教えてくれた。 内容のレベル感「高レベル、普通など」については、先程のようにその子にあったレベルで教えてくれていたためバラバラ。

    定期テストについて

    科目や先生によって変化はあったが、小テストをする先生もいた

    宿題について

    数学(算数)、英語をメインでたまに国語理科社会もやっていたが、その日に受けた単元の量によって偏りはあった。 多くの単元を学習した日は各単元から何問かづつ出されて、少ない日はその部分全て行ったため、大体2〜5P。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    生徒一人ひとりの現在の学力と目標に合わせて作成する、完全オーダーメイドのカリキュラムです。事前の学力診断で「わかるところ」と「つまずいているところ」を明確にし、苦手単元は学年を遡って復習、得意科目は先取り学習を行うなど、無駄のない最適な学習プランを提案します。部活動や習い事のスケジュールも考慮し、無理なく、かつ確実に成果が出るペース配分で進めていきます。

    定期テストについて

    3ヶ月に1回程度

    宿題について

    授業終わりにテキストが提出されるため突然今やれなどはなくとてもやりやすいが忘れたらキレるため気をつけたほうがいい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県立大学

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    平均以上を目標としたカリキュラムで、、なるべく高いところを目指す感じだったが、それぞれの生徒の志望を優先してくれているという感じではあった。強制的に勉強時間があるため、トータルでみると成績はあがっていると感じた。生徒同士で競わせているイメージ。

    定期テストについて

    あまり無かったが、英語は単語テストが先生によってはたまにあった

    宿題について

    進んだ範囲によるが、多めであるイメージだった。エクササイズという部分が課題になっていたが、平均すると4ページほど一日に行っていた

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特にこれといった連絡はなかった。 ある場合は、夏期講習や冬季講習などの連絡やお休みの連絡などのみ。あとは専用のカードを塾に着いたら押して、帰る時にも押すと、保護者に通知が行くものがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこが足りていないのか、分からなかったのか、などを分析して、これからはこのような風に学習していこうと勧めてくれた。 逆にできているところは褒めて伸ばしてくれた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    実際に来た文 まもなく夏休みが始まります。学校の授業がストップするこの期間は、これまでの総復習と苦手克服を行う絶好のチャンスです。 当塾では、〇〇さん(本名のため伏せる)の現在の課題である[科目・単元]を重点的に強化するための特別カリキュラムをご用意いたしました。 2学期以降の成績アップにつなげるため、ぜひ受講をご検討ください。 詳細なプランやお見積りについては、添付の資料をご確認ください。ご不明な点がございましたらお気軽にご相談ください。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    課題の指摘(現状の課題) テスト結果の分析(単なる点数ではなく、失点の原因)。 「計算ミスが多い」「英単語の暗記が不足している」などの具体的な弱点。 授業中の気になる点(遅刻、居眠り、積極性の欠如など)。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「点数が下がって悔しいね。でも、落ち込む前に『なぜ間違えたか』を一緒に見よう。実は、解き方自体は合っている問題が3問もあったよ。ここが取れていれば+15点だった。」

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県立大学

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入塾しました、今帰りましたというメッセージが毎回送られてきたため、安全に通うことができ、終わる時間もわかるようになった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者を交えた三者面談を行い、これからの方針を話し合っていくという感じでした。成績不振に陥ったことがなかったので本当のところはよくわかっていないです。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    アクセス・周りの環境

    スーパー、駅が近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    徒歩20分圏内にあったため

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県立大学

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    スーパーが近いため、お菓子や飲み物を買いに行けた

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    あり

    受けている課題の宿題くらい。 特別なものは別に出されていなかったが、次回の塾の日までに宿題を終わらせて丸つけもしてくるくらいだった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    プリント・教材の整理整頓 塾では大量のプリントが配布されます。子供は整理が苦手な場合が多いため、「教科ごとのボックスを用意する」「不要なものを処分する」など、ファイリングの手伝いをする。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県辰野高等学校

    回答日: 2026年01月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料6000円程度 夏季、冬季、春季講習コマ数によるが4000円 そのほか検定料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県立大学

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、問題集代

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いずみ塾(長野県)辰野校の合格実績(口コミから)

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    家が近かったため通いやすいという観点から、また、多くの同級生がこの塾に通っていたため。スーパーなどが近くにあり、勉強の息抜きをするにもとても良いと思っていたため。友達や他の利用している生徒からの評判も良いものを聞いていたため。 この口コミを全部見る

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