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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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いずみ塾(長野県) 箕輪校はこんな人におすすめ

長野県と山梨県の受験事情に精通した講師から指導を受けたい

いずみ塾の最大の特長は、長野県と山梨県両県の教育事情や受験情報に精通した講師から指導を受けることができる点です。
創立以来30年以上にわたって地域密着型の指導を行なっており、豊富な実績と経験、指導ノウハウで生徒一人ひとりの志望校合格を後押しします。
授業では中学受験から大学受験まで、各段階に応じた指導を受けることが可能です。
中学受験では諏訪清陵高等学校附属中学校や信州大学付属松本中学校、中央大学付属中学校、そして早稲田佐賀中学校、高校受験では長野高校や甲府西高校、甲府南高校、山梨学院高校などへの合格実績があります。

定期テストの点数が伸びなくて悩んでいる

いずみ塾の中学部では、高校受験に向けて定期テストの点数を伸ばすことに特化した指導を行なっています。
授業では先取り学習をメインとして、生徒一人ひとりが通っている学校の学習要領や定期テストに焦点を当てた指導を行なっていることが特長です。
授業で学校での学習内容を予習することで学習内容への理解を深め、着実な成績アップを叶えることができます。
また、定期テスト対策は定期テスト実施日程の3週間前から時間をかけて行なっており、各教科ともに取りこぼしのないように丁寧な指導を行なっています。

学校の定期テストの点数が伸びなくて悩んでいるお子さんにもおすすめです。中学校で行われる定期テストは学んだ内容が身に付いているかをチェックするためだけでなく、高校入試の内申点にも関わる重要な要素。希望する高校に合格するためには定期テストの得点力を上げて、内申点をアップさせなければいけません。いずみ塾では通常授業の他に、定期テスト対策を行っています。出題範囲にターゲットを絞った対策で、効率的に点数をアップさせることができるでしょう。他にも、「学校準拠 定期テスト対策一斉コース」も用意されており、学校のテストを頑張りたいお子さんをしっかりサポートしてくれます。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

いずみ塾では、生徒一人ひとりのさまざまな学習目的に応じた多彩なコースを開講しています。
小学部ではサキドリ算国コースや信大附属中/私立中学受験対策コースのほか、英文長文リスニング対策講座や公立の中高一貫校を目指している生徒のための適性検査対策コースを受講することができます。
また、中学部では長野県と山梨県の入試演習対策コースや伊那北コース、学校授業補習個別コースなどでピンポイントな指導を受けることが可能です。
さらに個別指導にも対応するなど、さまざまな生徒に応じた丁寧なサポート体制が魅力の学習塾です。

いずみ塾(長野県)箕輪校へのアクセス

いずみ塾(長野県) 箕輪校の最寄り駅

JR飯田線(天竜峡~辰野)伊那松島駅から徒歩4分

いずみ塾(長野県) 箕輪校の住所

〒399-4601 長野県上伊那郡箕輪町中箕輪9561-1 

地図を見る

いずみ塾(長野県)箕輪校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
一般校向けコース

いずみ塾(長野県)の合格体験記

いずみ塾(長野県)箕輪校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    講師陣の特徴

    校長以下、面白い先生が多く子供は楽しく通えていました。 学校では教えてくれない正しいxの書き方や、簡単な計算方法、学校の宿題へのモチベーションの持ち方など勉強以外も教えてくれたようです。 講師の人数は、校長も含め5〜6人。大学生のバイトはおらず年齢層は高め。女性講師も1人いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供が質問をしなかったようなので分かりません。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小学校4年生から受け入れてくれていて、5年生までは個別授業でした。 6年生から集団授業で、中高一貫校受験対策だったようです。 子供達同士仲が良く、競い合ってと言うより協力し合うと言った感じでした。

    テキスト・教材について

    パルという教材のようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    教科により先生が決まっていました。どの先生も親身になって相談に乗ってくださり、本当に、ありがたかったです。困っていることがあったら声をかけてくださいと言ってもらい、頼りにもなった。子どもに言わせると、教え方もわかりやすかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    フリーの先生がいれば、いつでも質問可能とのことです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても良いも思います。子ども達はみな集中して取り組んでいました。 先生と子ども達の距離が近く、質問しやすい感じを受けました。ひとりひとりが学びやすいよう仕切られたスペースで、そこを先生が回ってきて教えてくださっていました。

    テキスト・教材について

    わかりやすいもの

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年05月11日

    講師陣の特徴

    年配の、見たところ元教師の講師が多い。担当以外でも気さくに声をかけてくださり、フレンドリーな感じ。 授業は個別対応だが一度に複数(2〜4人)の生徒を見ており、順番に回ってきて教えてくれるとのこと。わからないことには丁寧に、わかるまで教えてくれるとのこと。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室で勉強している時等も、わからないところには快く教えてくださるらしい。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒たちは一生懸命取り組んでいる様子が見られる。個別のスペースに分かれており、集中しやすい環境。授業開始と終了の時刻にはチャイムが鳴り、時間にはきちんと対応してくださる。 先生方は穏やか。できたこと、頑張ったことには褒めてくださっており、自身が持てるらしい。雰囲気は明るくて良いのとこと。

    テキスト・教材について

    フォレスタ 夏期講習等の時はフォレスタのステップバージョン

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生から新人の先生までいらっしゃいますが、どの先生もフレンドリーで親しみやすく親身に話を聞いてくださるので質問をしたり分からないところを聞いたりすることが苦になりませんでした。話しやすい雰囲気作りをしてくださっていたことにすごく感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかりと答えてくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と個別授業がありますが、集団授業でも人数が多すぎるということはなく、進みも早すぎて着いて行けないということはありませんでした。親身に生徒一人一人に寄り添ってくださいます。そのおかげで成績もテストの点数も急激に上がったと感じています。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年06月12日

    講師陣の特徴

    学校よりわかりやすく親しみやすい。フレンドリーな先生がとても多く、話しかけたり質問がしやすかった。分からないところも多く沢山質問をすることもあったが、嫌な顔は一つもせずに笑顔で真摯に向き合ってわかるまで丁寧に教えてくださる先生が多かった。すごくありがたい空間だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとしていて、小テストもあった。他の生徒との交流もあってコミュニティが広がったと感じている。先生たちもすごくフレンドリーで学校よりもすごくわかりやすいという印象だった。はやくすすみすぎることもなく、遅く進みすぎることもなく、ここのスピードに合わせて教えてくれるため、私にとってはすごくありがたかった。

    テキスト・教材について

    覚えてない

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    カリキュラムについて

    中高一貫校受験コースは、集団で勉強したようです。 その他は、個別授業でした。 住まいが田舎なので、人数が揃わないと集団での授業は出来ないと言われていました。 途中から、そろばん教室も併設されました。 高校受験対策コースは、個別が主で集団はやっていないようでした。

    定期テストについて

    月に1度の定期テストと季節講習後の模試がありました。

    宿題について

    宿題はあったようですが、テキストの何ページ〜何ページまでやってきてやテストのやり直しだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    可でもなく不可でもなく…。 個別指導と集団学習が選択できて、子どもに応じて、または学年に合わせて先生が勧めてくださったので、それを元に検討しました。 ただ、他の塾に通ったことがないので詳しいことはわかりません。

    定期テストについて

    なが模試を受けました

    宿題について

    次回までにと宿題が出されていたようです。家でやっている様子を見かけました。学んだところの復習が宿題だったようです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年05月11日

    カリキュラムについて

    集団授業もあり、個別か集団かは選択が可能。 個別の場合は、個々に進度をあわせてくださっている。テスト前にはテスト範囲の勉強を見てくださる。テスト明けには振り返りの期間があり、出来栄えを見ながら、間違えた問題について解説してくれるようだ。 教科は個別に相談して決めることができる。理科、社会の強化をお願いしたら、快く対応してくださった。

    宿題について

    その日にやったページの一部が宿題として出される。後日親へ、出席状況や履修内容と一緒にどの程度宿題があってあったかがメールで報告される。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    カリキュラムについて

    しっかりは覚えていませんが、ゆっくりと個人個人のペースに合わせて進めてくれるという印象でした。でもだからと言って遅すぎるのではなく、スピード感も持ちながら進めてくださるので、学校の授業より少し早めに知識を身につけることができます。

    宿題について

    量は少し多めだと感じましたが、しっかりとこなせば身になる内容ばかりで結果的にはためになったと思っています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年06月12日

    カリキュラムについて

    レベルは個々に合わせてくれるが、常に少し自分よりも高いレベルで問題や宿題を出してくれていたため、そこのレベルまで引き上げてくれるような感じがした。自分もついていこうと必死に頑張ることができたと思う。また、学校より少し早いスピードで授業が進むため、塾で効率的に予習を行い、学校で復習するというやり方が私にはすごく合っていたためテストの点数が急激に上がった。

    定期テストについて

    毎週一回

    宿題について

    算数が2ページくらい、国語が4ページくらいだったため凄く多すぎる印象はない。今となってはすごく役に立っている。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールでは、教室への入退室のお知らせのみ。電話は、塾開始時刻に入室していない時に連絡がきました。(入室時間より10分程度の猶予有り。それ以降連絡無しは欠席扱いで振替日なし)

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾の授業態度やテストの結果から苦手分野へのアプローチ方法の助言。受験へのモチベーションを維持するため助言など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親も交えて勉強時間をどの位確保するのか、どこをやればいいのか、じっくりと何度も話し合いをしました。上からやれと言うのではなく、目標を本人にも確認してそれに向かうには何をするのか、どれくらいやるのか根気強く本人と話してくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾への出席状況や、何を勉強したか等の報告、塾費用支払いに関しての連絡は定期的にあります。その他に、配布物や不定期のお知らせメールが届きます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望は常時受け付けされており、希望した場合には面談の日程をくんでもらえます。進路選択や学習方法について相談できますし、普段の学習の様子も伺うことができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不安や悩み等、良く話を聞いてくださったようです。親に言えないことも多々ある年代なのて、とてもありがたく思っていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年05月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月に一回、出席状況、履修内容、宿題の様子がメールにて報告される。 他に、配布物があったときの連絡はその都度入り、落ちなくすることができる。 塾へ行くと出席が記録され、保護者へ連絡が入り、帰る時には帰宅のメール連絡が入る。(子どもの動向がわかり安心。)

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    希望に応じていつでも面談に応じてくださる。 学習に関することは、どんなことでも相談に乗ってくださる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強嫌いな子であり、成績は振るわないが、点数でなく、最後までやりきったことや考え方があっていたこと等、子どもの様子をよく見て褒めてくださっていた。(褒めてもらえることで、また頑張ろうという気持ちになれるらしい。)

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    模試での結果や授業の進捗状況や塾での態度など、そのほかにも何か不安なことはないか聞いてくださり、親にも親身に対応してくださっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校での成績やテストの点数、塾での授業態度や塾での進捗状況や授業数の増減についてなど一人ひとりに合ったお話をしてくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業数を増やすかや家庭での学習方法などを親身にアドバイスしてくださって、とても役に立ったのでこの塾に通ってよかったと心から思っています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年06月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や模試の結果、塾での進捗状況や塾での態度など塾から保護者へどのように進めているか塾でどんな感じかを保護者に丁寧に説明していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法の改善や家庭での勉強時のアドバイスを細かくしてくれた。また、とっている授業の見直しも一緒にしてくれて凄く助かった。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    アクセス・周りの環境

    田舎なので、塾への送り迎えは必須。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    学校から近く、通いやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年05月11日

    アクセス・周りの環境

    他にも塾があるエリアの一角。通学している中学校にも近く、通うのに便利。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    アクセス・周りの環境

    立地もよく駅からも近く、騒音なども気にならないのでしっかりと集中して学習にとりくむことだできました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年06月12日

    アクセス・周りの環境

    大きい通り沿いで通いやすい

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    あり

    参考書を買ったり、毎日何時間勉強したかどのくらい勉強したかを分かるように表にして不安軽減に努めた。 勉強している時間は他の子供達がゲームをしないように時間の調整をしたり、勉強ばかりにならないように学校の友達と遊ぶ時間も確保した。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校附属中学校

    回答日: 2024年03月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 定期模試 春、夏、冬の講習代 講習後の模試代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県諏訪清陵高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 忘れました

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年05月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 施設費 模試代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年07月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の受講料とテキスト代、あとは夏期講習などの費用もかかります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長野県赤穂高等学校

    回答日: 2025年06月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料約25万円 テキスト約2万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県上伊那農業高等学校

    回答日: 2024年10月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円

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いずみ塾(長野県)箕輪校の合格実績(口コミから)

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    友人がこの塾に通っていてすごく良いというふうに言っていて、お母さんからも勧められた。友人のテストの点数も上がっていたため自分も話を聞いてみるとすごく良さそうだったから。 この口コミを全部見る

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    友達と両親にすごく良いからとにかく行ってみてほしいと勧められたからいずみ塾に決めた。それ以外の理由は特にない。 この口コミを全部見る

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    学校からも家からも近くだったから。 見学に行き、良い雰囲気だったことと先生の説明がわかりやすく、通うことに決めました。 この口コミを全部見る

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    きょうだいが通っていたから。(一緒に通えるように) 塾を検討しているとき見学に行き、塾の雰囲気と先生の説明に好感を持ち、その場で入塾を決めた。 この口コミを全部見る

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