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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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こうゆうかん 吉川校はこんな人におすすめ

学習習慣を身につけたい

こうゆうかんでは、指導に「繰り返し学習システム」を採用しています。
授業では「繰り返し学習すること」を取り入れており、小さな繰り返しによる理解の強化を通して学習習慣を身につけることが可能です。
ひとつの単元を授業で学び、授業の中で復習の時間を設けることで、着実な学習理解を促すことができます。
また、学習習慣教室では、正しい学習習慣を身につけるための学習指導を行なっています。

こうゆうかんは、まだ基本的な学習習慣が身に付いていない人におすすめです。いくら親や教師から勉強を強いられて行ったとしても、嫌々行っていては本当の学力は身に付きません。受験だけでなく将来にわたって使える学力を身に付けるためには、子供が自ら学習をする習慣が必須です。こうゆうかんの講師は熱意にあふれ、明るく楽しい授業を行ってくれます。子供たちが前向きに、そして積極的に勉強に取り組めるような関わりやサポートをしてくれます。初めて塾に通うという方も、楽しく勉強に向き合うことができるでしょう。

地域密着型指導を受けたい

こうゆうかんでは小学生から高校生を対象に、それぞれの教室の地域に合わせた地域密着型指導を行なっています。
授業は生徒が通っている学校の学習要領や進度に合わせて行われており、日々の学習フォローから定期テスト対策、中学生以降では内申点対策も受けることが可能です。
また、こうゆうかんが用意している各コースでは各学年や段階に応じ、地域の特性や受験事情、教育情報に合わせた受験指導を行なっています。
このような指導により、中学受験では早稲田中学や城北中学、淑徳与野中学、大宮開成中学、高校受験では早稲田大学や慶應大学系列の付属高校、浦和高校、大宮高校、筑波大学付属高校などへの合格実績があります。

質の高い指導を受けたい

こうゆうかんでは、講師の熱意や情熱があふれる前向きな授業を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの興味や関心を引き出す魅力的な指導を目標とし、理解しやすく楽しい授業を行なっていることが特長です。
また、使用されている教材は「誰でも無理なく学習できるように」というコンセプトのもとに作成されており、「頭に入る英単語2400」「頭に入る漢字帳1200」など、さまざまな趣向を凝らした教材で学習を進めることができます。

こうゆうかん吉川校へのアクセス

こうゆうかん 吉川校の最寄り駅

JR武蔵野線吉川駅から徒歩8分

こうゆうかん 吉川校の住所

〒342-0041 埼玉県吉川市保1-37-5 

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こうゆうかん吉川校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

こうゆうかんの合格体験記

こうゆうかん吉川校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    講師陣の特徴

    5教科の指導だったが、苦手な部分は現状維持か微増程度の強化だった。しかし、得意分野の伸びは凄まじく、結果的にその伸びがあり私学の推薦の偏差値に届いたので、受験対策としては効果を感じられた。概ね講師陣は生徒と近い距離を取ってくれていたようで、よく懐いている感じがしたが、馴れ合いみたいな部分は感じさせず、いい距離感だったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問にはわかるまで、時間をかけて指導してくれていた。ここはこの塾の1番いいと思ったところ。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別の時は2教科で、とにかくプリントを、中心に問題を時、修正されるを繰り返してて、あまり効果はでてなかった。3何時に個別から集団に切り替えて、それでも5人程度と少なめな為、質問等も丁寧に対応してくれた印象。講義からワークといった流れから、小テスト等もよくやったとの事。

    テキスト・教材について

    過去問がよく回ってきた印象。 中身は不明。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    教師は塾長が受け持ってくれていた、またら教科によってはアルバイトもいたと思うが、ベテランの講師が多かった思われる。塾長は熱意があり、質問等もしっかりと対応するのは当然だが、授業内での説明が難しいとなると、望めば授業後に居残りでしっかりと指導してくれて、中途半端にしない姿勢が非常に助かった。バイトの講師も似たような対応を取ってくれていた様で、とても感謝している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    かなり丁寧に対応してくれていた。授業終わりにも積極的に指導してくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体的に和やかな雰囲気で進めている印象。小テストや対策テストなどもあった様子で、解き直しもやらせていた様子。そこでわからなかったりつまづいていたら、授業後に教えいた等もあり、個々に合わせながら対応しているイメージ。個々に競争させるというより、それぞれ対応して得意を伸ばしながら、苦手に手を入れていくというやり方をらしていた。

    テキスト・教材について

    よくわからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    講師陣の特徴

    講師はアルバイトも、社員もいるが、総じて丁寧に指導したくれた印象。特に塾長が熱意のある人で、授業外でも質問があったり、躓いているところがあれば、時間の許す限り(生徒が望めばだが)わかるまで丁寧に指導してくれて、しっかりと次に進めるようにアシストしてくれて感謝している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    懇切丁寧でわかるまで、かなりしっかりと指導してもらった。、

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当初、個別で一年間通っていたが、その時はテキストを進めて分からないところ聞くという感じで、ざっくばらんに進めていた様子。 ただ、あまり学力が伸びず、塾長の進めで、5人の集団で行うことになり、それからはテキストに対して質問させて、分からなかったり、理解しきれてないところは後々個別で指導して、小テストで確認させる方法で進めていた。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材だと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    塾長は社員、それ以外は臨時の講師とアルバイトだと思う。塾長はかなり熱心な方で、受験に際して色々と提案してくれて、実際に成績が向上したので、その手腕には感謝している。他の講師(アルバイト)もかなり熱心で、自習中も指導してくれたり、漢検等の資格の過去問を頂いたりと、時間外でも面倒を見てくれた。また、わからない所があると、分かりまで教えてくれて、それで遅くなりそうな時は電話で一報をくれるなど、対応も非常によかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    かなりしっかりと対応。むしろ、この部分が神対応なので、入塾を決めたくらい。わからないところがあれば、生徒が望めば時間外にわかるまで教えてくれて、そのおかげでどれだけ成績に反映されたかわからないくらい効果があった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    5教科の為、それぞれ課題を出してそれを採点しながら、復習と予習をしていく流れ。生徒達に質問し答えさせる等もあった様子。また、生徒側からの質問の受付もあり、相互参加で進めていくかんじ。節目節目で小テストも行い進行状況を確認して、ダメなら自習中にも、教えてくれたりしていた。

    テキスト・教材について

    具体的にはわかりません。、

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    カリキュラムについて

    私学の確約を取りに行くという方向に3年時に変更した為、テスト対策や受験対策というより、内申点アップに主眼を置いた授業展開だったと思う。苦手強化から落ちこぼれないようにフォローしつつ、得意分野を3教科にしてそこを上げていくという割り切ったカリキュラムは良かった。、

    定期テストについて

    授業の終盤に理解度を示す為に行なっていた様子。やり直しも含めて効果はあった様子。

    宿題について

    プリントが1枚程度、各授業ごとに配布されていた。またあと、漢検等の希望者には問題をもらえた様で手厚い印象。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    特に目立った個性はなく、教科書通りに適切進めている印象、ただ、生徒数が多くなかった為、個々に対応しつつ大きな遅れ等もなかった模様。テスト対策もしっかりしてて、これもここに合わせてわかるまで付き合うという姿勢で、生徒の個々のレベルに合わせつつら上手く対応していてと思う。

    定期テストについて

    テスト前などに模擬的やっていた模様。

    宿題について

    次の授業までに各教科プリント2〜3枚程度、結局毎日やらなければならないくらいの量が出ていた。やって毎日塾に行って自習室で解いていた様で、その時講師の先生にも教わっていて様子。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    カリキュラムについて

    基本的に教科書や各学校の進み具合を見ながら、カリキュラムを組んでくれている印象。テスト前は過去問題と予想問題で対応してくれていて、その辺はオーソドックスな進め方だと思われる。受験前は志望校対策で、それぞれの志望校に合わせて問題を見てくれた様子。

    定期テストについて

    週末の授業に小テストしてた様子。内容は不明

    宿題について

    各教科、大体プリント2枚くらいで、 だいたい2〜3日でこなして次の授業に提出。その宿題の直しを授業の最初にやるというローテーション。プリントはだいたい2時間くらいかかるので、割と時間はかかっていた印象。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    他の塾がどうかは不明だが、基本的な学力向上と内申点の向上がメインだったイメージ。受験対策は講習で行うといった棲み分けで、ウチは私立に狙いを定めたので、最終的に偏差値と内申点向上必須となったので、方針と一致していたと思う。もちろん、塾側と進路等のディスカッションした上での感想。

    定期テストについて

    学科の節目には小テストがあり、進み具合や理解度を把握していた。そこが弱点だと判断されたら、重点的に復習させられる感じ。

    宿題について

    次の授業までにしっかり宿題が出ていて、一日2〜3時間程度やらないと追いつかないくらいの量。学科の宿題と合わせるとかなりの分量だったと思う。最後の方は両方の宿題をやりに授業がなくても自習しに塾に行っていた。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の授業態度の報告と、成績面でのディスカッションが主。学期末ごとに通知表に関するディスカッションを行なって、不満等があればいつでも伝えて欲しいというスタンスだった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    上記の通りだが、良くなって教科の分析と苦手な教科に対する話し合い、進路の話が中心。この辺りは親、講師、子供の3者が連携を取りたいという姿勢を感じられた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手は教科を無理に上げる方はとらず、微増程度の落とさない方法を、取っていた気がする。実際5科目中2教科は最後まで現状維持だった。ただ、得意な2教科とどちらでもない1教科を上げて、内申点でアップを目指すとの方法で行きますと子供にも伝え、モチベーションを、あげていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での態度、理解度等の話、中間テストや期末テストへの自宅での取り組み方の確認とう定期的な連絡が基本、たまに他の生徒等の世間話もあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    中間テスト、期末テスト後辺りに面談が設定されており、また、終業式後の成績がで後にも設定されていた。主に現状の偏差値に対する事で狙える進学先の可能性の話が主。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手教科はどうしても、すぐに成績アップにらにつながらなかった為、それより前に遡ってのアドバイスをしてくれていた。課題にも前の復習わ盛り込んでくれたり等の対応がらあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度と成績の推移、苦手な部分の指摘とそれに対する対応は話してもらっていた。あと、進学校の話は多めで、現在はこの辺りなら大丈夫というのが多かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度と得意教科と苦手教科の対処方法の話で、家庭での対応のアドバイス。進学校のアドバイスと希望校と現在の位置の確認的は話が主。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく分からないところを質問してくれと言われた様で、最初は遠慮していたが、聞いたらしっかり教えてくれたということで、どんどん質問するというサイクルが出来てきて、成績が上向いていった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在のそれぞれの学科の理解度と、学期末ごとの成績を見て、志望校の選定のアドバイスがメイン。数字と理解度でこの辺りはいける的なアドバイスが多かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ただデータの載った資料を共に見て、どの辺りの学校をターゲットにするかと、次のテストの目標を設定して、確認する事がメイン。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いい点と悪い点を分けて、振るわなかった所を指摘してくれるアドバイスが多かった。ただ、割と入塾してから右肩上がりだったので不振時というより、課題を指摘しますてもらうという事が、多かった気がする。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    アクセス・周りの環境

    自転車で5分程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    家なら近所で大通りに面していて、暗がりが少ないのはプラスポイント。後は特にない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    アクセス・周りの環境

    駅前で、人通りもあり道路も明るく安全

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、大通りに面して、人通りも良く明るい。近隣に24時間のコンビニ等もあるので、安全性は高い。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    あり

    とにかくサボろうとするので、塾のスケジュールの確認やテキスト、プリントの進行具合の管理等は良くやっていた。授業に関しては手厚い指導があったので、家で教えることはなかった。、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    生活態度が良くなく、夜中まで起きていて、夕方まで寝てることも多々あり、その辺りの改善と課題等の進捗の確認事項を徹底した。部活での課題もあった為、その辺りのスケジューリングも行った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    あり

    どうしても怠けるので、見えるところで宿題をさせたり、塾らに行くまでのスケジュール管理、テキストの不明部分があれば、答えを教えない程度でヒントを出す等のアドバイス、遅くなった時の送り迎え

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    環境の整備、塾への送り迎え、食事等のサポート。特に急なら遅くなる時があるので送迎は必須。また、常に自習しに行っていたので、その間栄養補給等を考えたりしていた。、

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト、講習等

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    一月に三万円程度、テキストが二万円程度、一度の講習で十万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、教室使用料、テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浦和学院高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、対策資料費、授業料、夏期講習等等

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こうゆうかん吉川校の合格実績(口コミから)

こうゆうかん吉川校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く、また近所に通っていた子がいて、紹介の特典等があり、また、講師の先生が仕事的ではない熱心さがあり任せてみようとかんじたから。 この口コミを全部見る

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    近かったのと講師の人柄や、生徒に対する熱量が高かった事。成績中位の子どもの対しての対応が良かった事で置いてきぼりになりそうな雰囲気がなかった事。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    単純に自宅から近く、アクセスの良さと通りの安全性等を考慮して。また、体験入学をいくつかした所、最終的に一番しっくりきたらしいのでこちらに選択した。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、駅前で治安的にも安全。試しで行った春季講習が良かったのと、講師たちの対応やキャラクターが子供に合っていて通いやすい印象。 この口コミを全部見る

こうゆうかんの口コミ

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