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※上記は、寺小屋グループ（テラコヤグループ）全体の口コミ評価・件数です
個別指導・一斉授業・AI活用学習などの多様な授業スタイルで、生徒の学習を多角的にサポート
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
体験授業あり
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室の口コミ
保護者/週1日/目的：学校の学習の補習
比較的高いレベルの学習レベルの向上を目的とした塾というより、日々の学校での勉強で分からない所の対策や、予習、復習を習慣づけることを目的とした塾のイメージのため、大きく偏差値を向上させたい生徒には向かないかもしれないと思う。
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保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
まだ塾を変えてから通い出したばかりで1年もたってないからわからない。
子どもに合っているのかどうかがまだわからない。
宿題の量が多いのかと最初は思っていたが、今では適切な量だと感じる。
子どもが楽しそうに通っているから。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
学研教室の口コミ
保護者/週3日/目的：高校受験
他の塾をよく知っているわけでわないので、分かりませんが、自分の子供が頑張って通えており、成績が徐々に上がってきているので、満足しています。講師の方々も親身になってくれているので、満足です。満足している。
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体験授業あり
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
体験授業あり
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式の口コミ
保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
最初は算数を習わせていました。どうにもこうにもやる気がなく、家での宿題の時もものすごく時間がかかっていました。
先生からのお手紙にも塾でぼーっとしている事もありますと書かれていました。
本人が算数から英語に変わりたいと言うことがあり、すごく迷いましたが本人のやる気もすごかったので、算数から英語に変更しました。
やはり自分が言う通り、算数の時とは全く違うやる気で毎日頑張っています。
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保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
やる気があるうちは無理なく長くやっていけれるかなと思う。
塾の宿題や週2の時間が普段の生活に馴染みやすい気がする。
やる気が全くない子は塾の時間が無駄な感じはする。
塾の駐車場が広いと送り迎えする保護者は助かると思う。
いつか車をぶつけそうである。
塾の階段が直線で滑りやすく、雨の日など本当に怖い。
一度滑り落ちた。階段をどうにか改善してもらえたら安心する
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体験授業あり
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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