保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
先取り学習が合う人と合わない人がいると思います。
またさんすうは計算は早くできるようになるが文章題をやらないから、文章題は得意な人と苦手な人に分かれるので、計算と文章題の両方をまんべんなくやったほうがいいと思います。小学校のときはいいが、中学校になってから数学は苦手になります。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
先生方も親切であり子供のことをよくみてくれているなと感じることができます。また、その子に合わせたところから始まるので無理なく始めることができると思います。次々進んでいくのではなく、しっかり理解できてから次に進むので理解できているなって感じることができます。
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