札幌市北区の中学受験対応で体験授業できる塾 ランキング TOP20

教え方がとてもよく、とても分かりやすく授業をしてくれます。教室の案内やトライさんの宿題の説明会などと定期的にわかるか分からないかの比較をしてくれます。時間をしっかりと守ってくれて授業をしてくれているのでこの後予定などがあっても安心してうちの息子を預けられます。

こどもが中学受験で合格することができたのは、熱心に指導いただいたからだと思っている。ただ、この塾が中学受験に強みがあるのかがわからないので、あくまでも主観による評価。あまり中学受験目的の生徒はいなかった様子。教室長が頻繁に入れ替わるのが気になる。

個別指導に関しては質問等しやすく良いと思う。また、自習スペースを自由に使用できる為、家庭学習で集中出来ない場合や、送迎に時間がかかる場合に勉強ができるのが良いと思う。
良くない点は、宿題の頻度の少なさや、テストを受けた時のテスト結果返却までの時間がかなりかかる所、連絡の不備などがある。

よくもわるくもなく、人によっては集団の方があってる生徒さんもいらっしゃるだろうし、なんせ、個別指導塾は集団に比べで値段がお高いのでそれが一番のデメリットかなとおもいます。しかし、個別で指導してもらいたいなど、わたしのように家庭学習の勉強習慣がなかなか付かない子にとっては個別指導塾があっているのかなとおもいます。
そしてなにより、担当についたくださる先生によって結構変わります。

周りと競わすことで、競争心をあおる。やればできると何回も同じものをするので、どう思いながらするかが、やる気になるかの分かれ道

学校でやるけど習わないことも沢山あるため自力で埋めることも必要
受験には向いてない

最初は友人の誘いのきっかけで行きました。部活動に参加していたので、塾に通うのにはとても大変でした。最後の最後まで、親身に悩み相談もしてもらい大変感謝しております。これからも、勉学と部活動をうまく両立出来るよう頑張って行きます。

時間帯を比較的自由に選択できることが良いです。急に用ができても融通が効きます。無駄になることがありません。
授業の内容も、個人に比較的合わせてくれるので、やりやすいです。レベルアップを図りやすいです。個人のやる気に応じてプリントも出してくれるので、やる気がある子は伸びます。

急な振り替えへの対応、各生徒の理解度に合わせたカリキュラムと進行速度、説明の濃淡など、個別指導塾のメリットがたくさんある。他方で、自身の現在の立ち位置を把握しづらいのは個別指導塾のデメリットである。この塾には補習塾目的の小中学生もいるため、講師は幅広く対応してくれる。

この塾は、先生方の指導が丁寧で分かりやすく、授業内容も充実しています。自分の理解度に合わせてサポートしてくれるため、学習意欲が高まります。ただし、教室の設備や教材の一部に改善の余地があると感じる部分もあります。

塾は先生との相性がまず1番重要だと思うが、我が子は相性が良く先生も親切で優しい方でとても良かったと思ったから。
宿題も最初は負担になってしまうかなと心配だったが、先生が個別に合った内容を出してくれるので、子供も積極的に励んでくれている。
塾内の雰囲気も子供に合っていて集中できるから。

こんなものかな、と思います。
ただ通塾時の治安はあまりよくないのですが、送り迎えの際は車がずらっと道路上に停車しますので、警察の方もたくさんいらっしゃいます。ある意味取り締まっては頂けているようです。
中学や高校からでも受け付けて頂ける塾は近所にもたくさんありますので、予算と合わせてご検討された方が良いかと思います。

地下鉄の駅からとても近くて、立地も良く、先生の教え方もとても優しく、時にはユーモアもありすごく面白いと我が娘は言っていました。もし第二子が生まれた時にはまたこの塾に入れたいと思っていますし、塾選びに迷っているママ友がいるときは徹底しておすすめしたいと思っているぐらい私は3．14が大好きです．

駅に近くロケーション面において大変優位性の高栄、清潔で整った環境の塾です。
普段の学習に対する補習においては、個別で丁寧に対応していただけるので、効果があると考えます。
中学受験に向けた準備してにはついては、当時は特に特化した教材用カリキュラムを用意されていなかったのでやや物足りなく感じた。

とても楽しく勉強でき、理解しやすかった。特に数学は一緒に考えることができ、解くことができるのが良かった。１：１なのが集団での授業よりも自分に合っており、先生とも仲良くできた。家からもそれなりに近いほうだったので通いやすかった。自分に合った教え方をしてくれた先生がいた。

数字に対するこだわりが弱く、商売優先的な感じがしてしまいます。
人当たりは良いので入塾時は安心してしまうところがありましたが
実際に授業を受けさせてみてが大きな成果は得られなかった。
競争意識を持たせる授業、やる気を出させる授業が出来ていなかった。