保護者/その他/目的:学校の学習の補習
先生も親身になって教えてくださるので、とても助かっています。
学習ペースもその都度変えていただいているようで、これも子供が安心して学習できる内容だと思います。
集中力とその維持を目標に頑張ってくれればと思います。
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塾×家庭の多面的な「コーチング」で生徒の可能性を引き出す学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/その他/目的:学校の学習の補習
先生も親身になって教えてくださるので、とても助かっています。
学習ペースもその都度変えていただいているようで、これも子供が安心して学習できる内容だと思います。
集中力とその維持を目標に頑張ってくれればと思います。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週1日/目的:高校受験
毎年塾長が変わる。変わっても人によって挨拶もない。
マンツーマン対応と言われ小学生から入塾したが、マンツーマンではない。一度聞いたが、説明しただけだった。
講師は大学生ばかりで、コロナ中もありお休み期間があったのに、塾費はとられる。
Zoom等で対応してくれたが、子供の特性や要望を伝えたが、あまり対応された様子がなかった。
中学生に上がると対応教科以外のワークも購入しなければならない。変にお金がかかる。
最後はバタバタ塾長変更など対応しきれていなく、信用できなく辞めました。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
最初は塾に通わせることに不安を覚えましたが、本人がどうしてもかよいたいとのことで、スタートしました。本人のペースに合わせて、そして、本人の意向に合わせて、親切丁寧に、本人のやる気を伸ばしてくれていると、こころより感じることがたくさんありました。おかげさまで、勉強する習慣がついたと思います。
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塾×家庭の多面的な「コーチング」で生徒の可能性を引き出す学習塾
塾選ピックアップ
保護者/週1日/目的:高校受験
本人にとって安心して勉強出来る環境でした。本当に勉強が嫌いな子だったので…家で勉強しなさいと言っても、反発して全くしなかった。その繰り返しで家の雰囲気は最悪だったことを考えると塾へ行ったことで勉強する環境を整えることが出来たと思います。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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