保護者/週4日/目的:高校受験
自主的に勉強するのがメインでしたが、受付の担当者の方がとにかく雰囲気がよく、生徒全員に好かれている方でした。自習室も広く、自分のペースで勉強ができる環境だったので、これから予備校を見つけようと思っている方にもおすすめです。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、東進ハイスクール/東進衛星予備校全体の口コミ評価・件数です
東進式の究極の個別指導で日本一の現役合格実績を誇る大学受験予備校※
保護者/週4日/目的:高校受験
自主的に勉強するのがメインでしたが、受付の担当者の方がとにかく雰囲気がよく、生徒全員に好かれている方でした。自習室も広く、自分のペースで勉強ができる環境だったので、これから予備校を見つけようと思っている方にもおすすめです。
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※上記は、ナビ個別指導学院全体の口コミ評価・件数です
ほめる指導でやる気がアップ!安心の成績保証制度もある1対2の個別指導
保護者/週4日/目的:高校受験
子供の小学校、中学校の学校区にある塾で、知り合いのお子様もたくさん通っていましたが、話しを聞くと、人によって合う、合わないがかなりバラツキのある塾だったように思います。なのでこちらの評価にさせていただきました。
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保護者/週2日/目的:高校受験
中学校に入り高校受験に向けて中1のころから入塾しました。テストの成績はあまり変動はなく受験を迎えることになったんですが、自習室の利用ができて家庭学習が苦手な息子にとっては勉強に取り組む環境がよかったので通わせてよかったと思います。金額は高かったです。テキスト代も各定期講習(春夏冬の長期休み前)に各教科で普通のテキスト以外に購入の必要もありました。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:高校受験
うちの子は引っ込み思案で、先生とのコミニュケーションが難しく、自分から質問する事もほとんどなく、分からないところが、まるまる分からないまま終わる事もあったのですが、自分から質問したり、先生の説明が分からない時に、それを自分で言えるような子なら大丈夫だと思います。毎月持って帰るプリントには成績上位の子の名前が載るのですが、全教科90点以上とるような子もいました。
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※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
勉強できない子どもでも、勉強をやる気にさせるのが上手いと思います。
真ん中の子が、勉強嫌いで、塾を3度変わりましたが、最終的にここに落ち着きました。
近所でも評判が良いです。
年間で休みの日が少なく、常に通えるのも良かったです。
良いです。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
生徒/週2日/目的:中学受験
1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:大学受験
子供と相性の良い先生がいたため、先生も親身になって指導してくれ、また子供もそれに応えるように真剣に勉学に取り組んでくれた。公文と言うこともあり心配だったが子供の真剣さに押され見守った結果、いい結果となりました。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、ITTO個別指導学院全体の口コミ評価・件数です
個別指導ひとすじ30年、全国1200校の実績
ITTO個別指導学院の体験授業のポイント
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
家から近いため決めました。自習室もあり自習室の活用の声かけも積極的にあります。学力に応じて個別対応していただけると思います。定期テスト対策もあります。残念ながら本人の意欲と学力の限界なのか学力向上の効果はまだ見られていません。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
講師の先生方もとても熱心でお世話になっています。子供も前向きに塾に通っています。成績がもう少しでも上がれば更に嬉しいと親は思います。家から近くにあるため通いやすいのもここに決めた理由の一つです。高校受験までここでお世話になりたいと思います。
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教室責任者より、成績アップに向けたアドバイスや最適な授業プランを提案
体験授業を受けたら入会しないといけませんか?
いいえ。ご提案内容をふまえご検討ください。
すべての教室で体験できますか?
はい。基本的にはすべての教室で受け付けていますが、一部教室では空き状況によりお受付が難しい場合があります。まずはお問い合わせください。
入会の際に選抜のためのテストや面接はありますか?
ありません。一人ひとり目標・目的が異なる中で一律の基準を設けることはできないと考えています。
対象学年に制限はありますか?
小学1年生~中学2年生が対象です。
兄弟や友達と一緒に体験授業を受けることはできますか?
ご希望の授業内容等により異なります。まずはお問い合わせください。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
生徒/週3日/目的:高校受験
分からないところを分からないままにさせず向き合ってくれたり難しい問題があっても次会った時には答えを出して解説してくれたりした。また、塾内の雰囲気もよく質問しやすい環境で楽しく勉強することができたと考える。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週1日/目的:高校受験
公文に通うまでは計算とか苦手だったが、今は苦手意識も無く公文の宿題も苦にならなくなっている様。とにかく、苦手意識が無くなったように見えるのが嬉しい。KUMONさんで学んだお陰で今ではKUMONで培ったことを学校で活かせることが多く、家に帰ってきて嬉しい報告をしてくれるので親も嬉しいです。
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保護者/週1日/目的:高校受験
自己学習能力の向上: 公文の学習方法は、自分で問題を解き、自己採点を行うことで、自己学習能力や自己管理能力を養います。これにより、将来的な学習にも役立ちます。公文の学習方法には多くのメリットがありますが、子供の性格や学習スタイルに合った方法を選ぶことが大切です。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾