生徒/週1日/目的:高校受験
最初は、長文読解が苦手だったけれど先生に聞いたり、繰り返し解くことができ、苦手意識がなくたったから。繰り返し計算問題を解くことができ、計算を解くことが好きになった。英語の単語の読み方や書き方、スペルなどわからなくても、優しく教えてくれたから。
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保護者/週2日/目的:高校受験
可もなく不可もなく。歴史のある公文式であり。以前からの評価と特に変わることは無いように思う割れる。教室数が多いため、通塾には自力で通うことができ、親としては助かる。大手学習塾に行くほどでもない生徒にとっては、日々の補修的な塾として必要十分な学習内容である。
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