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※上記は、日能研プラネットのユリウス全体の口コミ評価・件数です
生徒一人ひとりの目標や目的に合わせた学習を提案！日能研の個別指導塾
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※上記は、栄光ゼミナール大学受験ナビオ全体の口コミ評価・件数です
さまざまな入試形態に対応！大学受験のための専門塾
栄光ゼミナール大学受験ナビオの口コミ
保護者/週2日/目的：大学受験
第一志望校には合格できませんでしたが、成績がそれほどよくなかった子どもをしっかり指導、アドバイスしていただき、第二希望の大学に入ることができました。最終的にお金はけっこうかかってしまいましたが、結果としてはよかったと思います。
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生徒/週3日/目的：大学受験
大学受験について全く知識がなかった私ですが、この塾のおかげで合格することができました。どの先生も親身にサポートしてくださり、わかりやすく丁寧に指導してくれました。集団授業でも、先生が一人一人に目を配り、進度を調整してくれるので、しっかりと学びを得ることができました。自分のペースで着実に成長できる環境が整っており、最後まで諦めずに頑張ることができました。
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体験授業あり
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、花まる学習会全体の口コミ評価・件数です
「思考力」や「発想力」が鍛えられる取り組みがたくさん！遊びのように学習を楽しむ学習塾
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式の口コミ
保護者/週3日/目的：高校受験
総合的に考えると目標を達成できたということで良かったのではないかと考えております。自宅からも近く環境的にはやや劣る点もありますが、総合的に考えると良いのではないかと思います。家庭の負担も少なく、費用的にも合格でないためリーズナブルだと思いました。
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体験授業あり
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、早稲田アカデミー全体の口コミ評価・件数です
難関校への高い合格実績！逆算カリキュラムで志望校合格へ導く！
早稲田アカデミーの口コミ
保護者/週3日/目的：高校受験
一般的な塾でしたが、個人塾よりは内容的にも良いのではないでしょうか。もちろん結局は本人のやる気次第だと思います。塾プラス家庭教師で何とかなったのかなと今は思っております。
入った時期にもよると思いますが、一番下のクラスから抜けられず、もっと早く入塾すればよかったです。真ん中のクラスだと先生も周りの子供もレベルが違ってくるとは聞きました
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保護者/週3日/目的：中学受験
体育会系の塾なので、子どもの性格によって合う子、合わない子に分かれるから。
また難関校を狙う子どもは、他の塾の方がいいと思ったから。
基礎をしっかり固めてくれるカリキュラムで、偏差値低〜中間層あたりに合っている塾だと思ったから。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式の口コミ
保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
全体的に問題ないのではないかと思う。公文式は先生との相性もすごく大切だと思うが、その点では問題の少ない人だと思う。立地も悪くなく、子供にも通わせやすい場所である点も薦めれる点である。塾の選択肢が多くなるともっといい。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、個別指導Axis（アクシス）全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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※上記は、東京個別指導学院全体の口コミ評価・件数です
受験情報に強いベネッセグループ直営！1対2までの個別指導で志望校を目指す！
東京個別指導学院の口コミ
保護者/週4日/目的：大学受験
全体的には良かったのだが、塾の講師の品質に対しての費用という観点では、正直見合わないという評価だし、誰しもが払える金額ではない額であるため、他のお子さんたちがどうしているのか、心配になるレベルの高額授業であることは間違いない。個別が割高であることを考慮してもかなり高い。しかし受験自体は色々問題はあったがそこそこ規模の大学に合格できたので、結果的には良かったのかもと思っている。
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保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
学習障害のある子だったので個別タイプの塾しか行けず、自宅から近かったこともあり１年間通塾していたが、週2回の指導の他に毎日好きな時間に自習することができた。指導の内容は苦手な部分を補う、または得意な部分を伸ばす、というように面談で色々と相談できたので良かったと思う。講師は若い（大学生？）先生で、うちの場合は合っていた。
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ランキングの算出方法について
