保護者/週5日以上/目的:大学受験
駅前にあり、便利。学習室の使用時間は生徒の都合に合わせて設定できて、夜遅くまで利用できました。塾の先生と生徒、そして生徒の親も含めて学習の進捗、分析、そして希望校の選定に取り組んでいます。結果的に、本人の希望する上位校には合格することが出来なかったが、人生の中で一番勉強していたのではないかと思っています。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、大学受験予備校のトライ全体の口コミ評価・件数です
全国No.1※のトライによる「予備校なのに完全個別対応」で難関校を目指せる塾
※上記は、大学受験予備校のトライ全体の口コミ評価・件数です
全国No.1※のトライによる「予備校なのに完全個別対応」で難関校を目指せる塾
※上記は、坪田塾全体の口コミ評価・件数です
ビリギャルでおなじみ!心理学を用いた“子”別指導で効率よく成績UPできる塾
保護者/週5日以上/目的:大学受験
駅前にあり、便利。学習室の使用時間は生徒の都合に合わせて設定できて、夜遅くまで利用できました。塾の先生と生徒、そして生徒の親も含めて学習の進捗、分析、そして希望校の選定に取り組んでいます。結果的に、本人の希望する上位校には合格することが出来なかったが、人生の中で一番勉強していたのではないかと思っています。
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※上記は、武田塾全体の口コミ評価・件数です
“日本初!授業をしない”大学受験専門塾。自学自習の徹底管理で、難関大に逆転合格!
保護者/週2日/目的:大学受験
大学経験があり若い人がおおかった、息子と話もあい普段から話しやすい雰囲気を作ってくれたのが助かった。授業がない時も自習で使えるのが良かったりその時もいつでも質問もできたのがフレキシブルに対応してもらえたのが大変助かったと息子も話してました。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、早稲田アカデミー全体の口コミ評価・件数です
難関校への高い合格実績!逆算カリキュラムで志望校合格へ導く!
保護者/週4日/目的:中学受験
塾の姿勢は素晴らしいのだが、生徒の質が悪い。具合が悪い時などはオンライン対応をしてくれるのでオンライン授業を見ていると、生徒の私語が多く先生の注意で授業が止まり集中力切れが起こる。その環境下が毎回なら改善策を求め改善されないのなら転塾も考えている。
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保護者/週2日/目的:中学受験
実績のある有名な塾なのですが、講師の熱意がしっかりしているため、この早稲田アカデミー千歳烏山校は、比較的良い環境だったかと思います。塾の評価は人それぞれ、合う合わないがあるので、そこを見極めることが重要かと思いました。
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※上記は、栄光ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週4日/目的:中学受験
相性があると思うが子供にはあっていたと思う。少人数制が良かったし大手なので情報をもっているので最短の勉強方法を選択できた。後、家から自転車で行ける距離なので送迎が楽。担当講師がコロコロ変わる事なく同じ講師だったのが良い点。また、教室内で競いあうことなく講義が聞けたのもよい。
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保護者/週2日/目的:中学受験
宿題チェックや、最後まで徹底的にやらせる事をしてくれない。
分からないまま進んでしまい、成績も上がらなかった。
2月から通い、4人いたが、7月の時点で2人辞めてしまい本人のモチベーションが下がってしまった。
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※上記は、栄光の個別ビザビ全体の口コミ評価・件数です
わかるまでぴったり寄り添う個別指導で顧客満足度NO.1を獲得!
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、栄光の個別ビザビ全体の口コミ評価・件数です
わかるまでぴったり寄り添う個別指導で顧客満足度NO.1を獲得!
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
今の塾の実情等を理解できていないため、一概に良い悪いを言いづらい。子供らの性格等に応じ、集団系、個別指導系と向き不向きはあると思う。金額面に対しどのくらいコスパが良かったものなのかも、相応負担?とも言い切りづらいため。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
今は、子供の性格等に応じてと、従来からのやり方よりも協調しながら育成するポリシーが強いからか、結果が伴ってこないと、子供の性格に応じてくれるのはありがたいが、ある程度親がやれない強制力的な視点での取り組みが欲しかったのが正直なところ。ただ非常に親身に相談、何とかしようと取り組んでくれていた事は伝わってきたので評価は出来る。
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※上記は、英才個別学院全体の口コミ評価・件数です
きめ細かな指導に強み!生徒一人ひとりに合わせた個別指導
生徒/週2日/目的:高校受験
高校受験対策のため。結果、第一志望の都立高校、併願で受験した私立高校に合格することができた。
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保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
まだ評価をするところまで通えていません。今は学習する基礎力を付けたり、習慣をつける時間だと思っているので、塾を評価することができないです。
今後、試験を経て、どう学習成果が表れ、進学について考えるときに評価になるのではないかと思います。
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※上記は、栄光ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
自宅から近く、通いやすい環境であり、友人も通っていることから子ども本人も積極的に通っていることと塾の講師も丁寧な授業をしてくれること、質問もその都度や授業後にも受け付けてくれてるのでとてもいいです。大変助かっており、通わせてよかったと思っています。
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保護者/週2日/目的:中学受験
生徒の性格に合わせくれて、フォローしてくれ、ストレスを感じることなく、受験に迎えました。お陰で、第二志望ですが、特待生で合格することができました。保護者は、面談を数回あり、状況説明、志望校選択などしっかりしてくれるので、全てお任せで安心できました。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
生徒/週1日/目的:学校の学習の補習
可もなく不可もなし、ということでしょうか。また、これからの伸びしろがあるということで、このような評価としました。楽しく通っていることで、安心感があると思います。学力向上よりも、今は勉強を好きになってくれるように指導していただます。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾