全国の塾の口コミ・評判 一覧 317ページ目

講師・授業の質

社会人以上 / 週2日 / 志望校：東京電機大学/ 上野本部校（閉校）

歴は不明だが、個性的な講師が多かった。講師ごとにこだわりがあり、話を聞いているだけでも楽しく感じた。イライラしたときの心の逃がし方も講師によって違ったので、講師の個性を最大限活かした方針だったと感じる。

指導方針・カリキュラム

小学校6年生 / 週1日 / 志望校：広島県立広島叡智学園中学校/ 東京三田校

目先の受験テクニックに頼るのではなく、文章の構造を正しく読み解く論理的思考力を根本から鍛えるカリキュラムに魅力を感じました。段階的に深く学ぶ仕組みが整っているため、本質的な国語力を身につけられると確信して入塾を決めました。

講師・授業の質

小学校6年生 / 週5日以上 / 志望校：江戸川女子中学校/ 小岩教室

うちの塾長は、生徒一人ひとりのことをよく見てくれる先生です。勉強に対してはとても真剣で、宿題を忘れたり手を抜いたりするとしっかり注意してくれます。その一方で、分からないところは最後まで丁寧に教えてくれたり、進路や学校生活の相談にも乗ってくれたりする、とても頼れる存在です。厳しさの中にも優しさがあり、生徒の成長を本気で応援してくれる塾長です。

講師・授業の質

母親 / 中学2年生 / 週1日 / 志望校：宮城県仙台南高等学校/ 名取教室

大学生が多いようです。
三者面談の時しか直接お会いして話す機会がないのでよく分かりませんが、学校の先生のように子どもの特性を捉えてみてくれているなと、感じています。志望校についてはやんわりと難しい、大丈夫を伝える感じです。

アクセス・周りの環境

高校2年生 / 週2日 / 志望校：立命館大学/ 山田校

個別だとやっぱりやりやすい

塾のサポート体制

中学3年生 / 週2日 / 志望校：兵庫県立御影高等学校/ 芦屋オフィス（本社）

振り返えの日程相談。懇談の日程の案内。生徒数が多いからか個人で連絡シてくることはあまりない。
塾に来ていなかったら保護者へ連絡がいく。