京都府立大学に合格した東進ハイスクール／東進衛星予備校通塾生の体験記

受験の結果

無事に第一志望校に合格することができたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず、志望校を受験するために必要な科目やその配点、出題傾向を確認した後、共通テストや記述模試の採点結果や実力判定を見て、科目ごとに自分の弱点と得点源を把握した。こうすることによって、どの科目や分野から勉強を始めればよいかの優先度を立てやすくし、週ごとの学習計画を立てることで勉強を進めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

高校3年生に進級する前の段階から、志望校選択をしていくべきだ。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾から提供された合格者のデータを分析することによって、志望校のレベルや合格に必要な得点ラインを把握することができた。また、模試の結果の比較や講師による進路指導の適切な助言によって自分の現状に合った進学先を選ぶ判断材料が得られたため、志望校の選択に大きく寄与した。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分のレベルに適していると思ったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから勉強していればよいスタートラインを切ることができた。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週3日	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

個別指導も個別指導も自分のレベルに合った雰囲気で馴染みやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題の確認テストや学習進度の管理があることで、計画に学習に取り組む習慣をつけることができた。また、少人数の指導ys個別のサポートがあることで質問しやすい環境が整っていて、理解不足の解消や学習意欲の向上に繋げることができた。さらに、講師による適切なフィードバックによって今後の勉強に自信を持つことができた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の講師と定期的に相談に乗るべきだ。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

静かに集中できるスペースを作ることで、必要な教材や参考書をすぐに取り出せるように整えた。また、規則正しい起床と就寝を心がけ、勉強と休息のバランスを保つよう工夫し生活リズムの安定化を図った。さらに、試験前の不安やストレスを軽減できるよう、励ましたりする等の声かけも行なった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

机周りを整理し必要な教材だけを置き、スマホは物理的に距離を置いて通知をオフにすることで、より集中力の維持に繋げるようにする。また、睡眠を削らず食事と休憩の時間を固定することで、勉強の時間をツーティン化させる。さらに、勉強のスケジュールを家族に伝えておくことで、勉強しやすい環境を作ってもらう。