京都市立紫野高等学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値40（1015） 学研教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都市立紫野高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 京都文教高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 京都両洋高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
京都市立紫野高等学校通塾期間
- 小3
-
- 学研教室に 入塾 （集団指導）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望なので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
子供の裁量に併せて勉強させた。うるさく言わなかった。いわれてやらされてたらいい結果は生まれないと思う。子供の自主性も大事。あとは静かに集中できる環境をつくってあげること。環境整備は親の使命。子を思ってしっかりと対応してあげること。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
学校の勉強をおろそかにしないこと
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
本人がいきたいと思える学校。私服で公立で、友達も受けるということで頑張った。子供の意思を尊重。校風もよかったらしい。実際に見ることで伝わることもあり、オープンキャンパスはいくべき。雰囲気はきっちりと感じることが大切だと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理しすぎない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
人数も多くなくいい。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
塾の課題もあり、いやでも机に向かわなければいけない環境。家庭学習の習慣も付いたのでいいのではないか。家だけでは限界もあるかと思う。通塾することでいろいろな学びもありイイことかと思う。机に向かう習慣も大事だと思う。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理をしないこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
子供主体でべんきょうさせて、強制はしなかった。そのため、のびのびと学習できたことがよかった。息抜きに買い物についていかせたり、外出したり。息抜きできる環境整備もよかったと思う。子供の意思を尊重すること。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供に強制しないこと。子供主体で考えてあげること。親の意思を押し付けてもいい結果は生まれない。そこは肝に銘じたほうがいい。子供が自主的に勉強できる環境を作ってあげること。自主性を尊重してあげること。静かな環境を作ってあげること
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塾の口コミ
学研教室 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
スタッフの対応
体調など都合が悪く行けないときにも、替わりの授業を融通してくれたりと、親身になってくれます。