同志社大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

ごうかくしたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

まず生徒一人ひとりの理解度や目標を把握し、それに応じた指導計画を立てることが重要である。授業では一方的に教えるのではなく、対話を通じて考えさせる指導を意識する。また、定期的に小テストや振り返りを行い、理解の定着を図るとともに、苦手分野を早期に発見し改善につなげる。さらに、学習習慣を身につけさせるための声かけやモチベーション管理も欠かせない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分に合った勉強

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

志望校選択に役立ったのは、塾から提供される最新の入試情報や過去の合格実績、模試データである。これにより、自分の学力と志望校のレベルを客観的に比較でき、現実的な目標設定が可能となった。また、講師からの具体的なアドバイスや各学校の特徴に関する情報も、学校選びの判断材料として大きく役立ったためである。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

上を目指す

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんばる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

切磋琢磨できる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めてから、学習習慣が身につき、日々の勉強に対する意識が大きく変化した。特に苦手科目については、基礎から丁寧に指導してもらえたことで理解が深まり、問題に取り組む際の抵抗感が減った。その結果、テストの点数も徐々に向上し、自信を持って学習に取り組めるようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと積極的に質問

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭では、1日のスケジュールを一緒に作成することで学習と休憩のメリハリがつき、計画的に勉強へ取り組めるようになった。また、勉強中は家族もテレビを消すなど静かな環境づくりを徹底したことで、集中力が高まり学習効率が向上した。さらに、受験勉強だけでなく適度にお手伝いなども取り入れることで、気分転換になり、長期間でも無理なく勉強を継続できるようになった。結果として、安定した学習習慣が身につき、成績向上につながった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、子ども任せにするのではなく、保護者が適度に関わりながら学習をサポートすることが大切である。具体的には、一緒に無理のない学習スケジュールを立て、進捗を確認することで継続しやすくなる。また、勉強中は静かな環境を整え、集中できる雰囲気づくりを意識すると効果的である。さらに、結果だけでなく努力の過程を認めて声をかけることで、子どものやる気を引き出し、前向きに学習へ取り組めるようになる。