武庫川女子大学に合格した創学ゼミ通塾生の体験記
- ニックネーム
- あんぱん
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 49
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 関西学院大学 人間福祉学部 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 武庫川女子大学 健康・スポーツ科学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
武庫川女子大学 健康・スポーツ科学部通塾期間
- 高1
-
- 創学ゼミ に入塾 （ 集団指導（10名以上）/オンライン対応あり ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高3 | 4時間以上 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望不合格
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
特になし。高校が進学校だったので、授業に参加していたらそれなりに学力はついた。塾に関しては、苦手な教科や不明点を解決するために活用していた。だから、高校生活は楽しめた。受験方法をよく考えて、その方法に適した学習方法を採用すべきと考える。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理をしない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
あまりよく考えず、受験をしたため。立地だけでなく、各大学の特色についても把握し、比較検討をする必要があったと思う。また、武庫女に関しては、オープンキャンパスにも参加していないので、不明点が多かった。ゆえに、できる限り色んなところに行くと良かったと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-10以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
わからない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | わからない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
エディックに通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
特になし。通塾によって確実に勉強する時間は確保されていたのでその点に関しては良かったと思う。また、中学生のころにエディックに通塾していたので、提携塾であった創学のシステムもよくわかっていた。その点は良かったが、得変化は感じていない。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
自宅では勉強をしなかった。塾と自宅という場所によって、何をするかを明確化させ、自宅ではリラックスすること、すなわち休暇を優先した。塾では、勉強に集中した。その結果、集中力が高まり、勉強しやすかったと感じる。また、ルーティンを決めておくことも大切
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく、親と話すことが大切。金銭面も含め、自分の行動は親からの許可がなければ、難しい部分もあるので、コミュニケーションを図ることを重視する。そして、リラックスタイムとして活用する。家でも缶詰のように勉強していたら精神が病んでしまいます。
その他の受験体験記
武庫川女子大学の受験体験記
塾の口コミ
創学ゼミの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
一度も心折れることなく まっすぐ取り組み続けられていた点を評価します。先生のほか 気軽に話を聞ける大学生が常駐していたことも疑問を抱え続けることなく過ごせた理由の一つだと思います。本人のやる気を削がないことを家庭での目標にしていたので これにぴったりな塾であったと思います。指導方法 取りたい授業、親の面談など 受験生と家族両方に情報が与えられていたことも 安心感が大きかったと思います。部活もしていたので コロナ禍ではありましたが、高校生活も満喫できていたとおもうので 両立という点でも塾のサポートは素晴らしかったと思います。
