東京都市大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

成績が伸びなかったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

そんなものはなかった。実践したことは何かをやろうという気概もなかった。そんなものがあれば浪人することもなかったであろうと思われる。自発的に行動することなく過ごした数年であった。なにかをしようと思い立ったその日にその何かをすることはなく、結局のところ妄想で終わるようなことしかなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

何を言っても無駄である

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

個人や学校で知ることができる情報は少なく、結局は塾などが持っている情報量の暴力とも言えるパワーが圧倒的に役に立った。毎年数十万人のデータと蓄積され統計化されたデータは何よりも役に立つものだった。実際データの通りの結果が得られたので信頼するに当たるものだったと思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

結局は相性だから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なにもない。結果は始まる前から決まっている

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	通塾していない
高卒生	週5日以上	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

有名だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に入ったとしても結局は本人次第であるため、私自身は何も変化がなく漫然と時を過ごしただけであった。塾講師が教えたであろうあまたの知識を、路上の側溝に流すがごとく頭の外に垂れ流した時間が主で、知識を得ることはほとんどなかった。結果として変化と呼べるものはなく、1年という時間を捨てただけに思える。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に住め

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

家庭で勉強に対してなにかすることは何も無かった。ただ塾にいくだけで成績が変わると思っていたかもしれない親は1年間何もすることはなかった。ただ、受験の失敗は親の所業のあるのではなく全て受験者本人の選択の結果である。親はその選択に対して活動に見合う行動をしたまでであった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での活動が受験に対して与える影響は計り知れないが、どのようにすべきかは家庭ごとに異なるであろう。結局のところ何をすべきかというアドバイスは無意味に等しい。子供が何をして欲しいか、それを汲み取れるかが親は肝心であると思う。だが親の心子知らずというが子の心親知らずであるのもまた世の常である。子供が受験する気がないなら親は何もすることができない