山形大学に合格した駿優予備学校郡山校通塾生の体験記

受験の結果

とても良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業で学んだ内容をその日のうちに復習し、宿題やテキストを活用して知識の定着を図りました。また、分からない問題はそのままにせず、講師に積極的に質問して理解を深めました。定期的に過去問や模試の解き直しを行い、苦手分野を重点的に学習することで弱点を克服しました。学習計画を立てて継続的に取り組んだ結果、効率よく実力を伸ばすことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくにない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学校の先生や先輩からの話、オープンキャンパス、学校案内やホームページなどを通して情報を集めました。また、塾の先生から入試制度や学部の特徴、過去の受験データについて詳しく教えていただき、自分の興味や将来の目標に合った学校を比較しながら志望校を決定しました。複数の情報源を活用することで、納得して進路を選ぶことができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

ちょうどいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

集団がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、学習習慣が身につき、計画的に勉強へ取り組めるようになりました。以前は分からない問題をそのままにしてしまうこともありましたが、講師に質問することで理解を深め、自信を持って問題に取り組めるようになりました。また、苦手科目の克服や得意科目の伸長につながり、模試や定期テストの成績向上を実感できました。勉強に対する意識も前向きになり、目標に向かって継続して努力する力が身につきました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

毎日学習内容やその日の反省、できたことを日記に記録することで、自分の勉強状況を客観的に振り返る習慣が身につきました。また、苦手な分野や理解が不十分な部分を把握しやすくなり、効率よく復習に取り組むことができました。継続して記録することで達成感を得られ、勉強へのモチベーション維持にもつながりました。小さな成長を実感できたことで、自信を持って受験勉強に取り組むことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、塾の宿題や授業の復習を中心に、毎日決まった時間に学習することを心掛けました。また、学校の課題や過去問演習にも計画的に取り組み、分からない部分は次の授業で質問できるように整理していました。保護者とも進路や学習状況について話し合い、生活リズムを整えながら勉強に集中できる環境づくりを行いました。継続して学習する習慣が身につき、学力向上につながりました。