神奈川県立鎌倉高等学校に合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- ねぎ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中1
-
- 高校受験STEP（ステップ） に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1時間以内 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
自分の行きたい高校に行けたため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
受験体験として、自習室にこもって一日中勉強に取り組んだ。静かな環境だったため集中力を維持しやすく、時間を決めて英語や数学の問題演習、暗記科目の復習を進めた。分からない問題は解説を繰り返し読み、理解できるまで考えることを意識した。長時間の勉強は大変だったが、努力を積み重ねることで自信につながり、受験では継続して学習することの大切さを実感した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自習をとにかくする
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
高校の文化祭に参加したことで、その学校の雰囲気や特色を実際に感じることができ、志望校選びの参考になった。在校生が楽しそうに活動している様子や先生方の対応を見て、学校生活を具体的にイメージすることができた。また、部活動や授業の展示を見学し、自分が入学した後の生活を想像することができたため、「この学校で学びたい」という気持ちが強まり、志望校を決めるうえで大きなきっかけとなった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値+5以上 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
現状に満足しないため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強習慣をつけよう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週4日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
周りと競えるため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
通塾を続ける中で、勉強時間だけでなく学習の質も大きく変わった。分からない問題をそのままにせず、先生に質問して理解してから次へ進む習慣が身についた。また、定期的な小テストや宿題によって学習を継続する力がつき、苦手分野も少しずつ克服できた。以前より自信を持って問題に取り組めるようになり、成績の向上を実感できた。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
習慣にするのが大事
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
受験に向けて、授業で学んだ内容をその日のうちに復習し、苦手な教科は問題集を繰り返し解くことを意識して取り組んだ。また、模試で間違えた問題を解き直し、自分の弱点を一つずつ克服するよう努めた。その結果、基礎が定着して解ける問題が増え、模試の成績や自信の向上につながった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では、毎日決まった時間に勉強する習慣をつけることをおすすめします。また、保護者の方は勉強の進み具合を細かく管理するよりも、体調管理や生活リズムを整えるサポートをしてあげることが大切だと思います。集中できる環境を整え、頑張りを認めて励ますことで、安心して受験勉強に取り組めるようになると感じました。
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塾の口コミ
高校受験STEP（ステップ）の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2021年
中学1年の時、自分なりにすごく自主勉強を頑張り、英語は満点が取れるほどにまで努力した。が、苦手な社会や数学がどうしても伸びず、最初の期末テストではどちらも半分もいかないほどの点数しか取れず、すごく悔しかった。悔しくて泣いていると、親からそんなにやる気があるなら塾に入らないかと勧められ、入ることにした。
