京都大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

第一志望の学科ではなかったが、実際に入ってみると案外興味のあることが入学した学科にも多かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

浪人したので参考にはしないほうがよいかもしれないが、高校3年生の6月まで部活は週2回ほど続けながら、また、同じく高校3年生の11月には文化祭にも所属していたサークルのヘルプとして参加しながら塾に通っていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く気持ちだけでも受験モードになっていたほうが良かった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

自分の周辺には京大に行った先生が多くいらっしゃったが、その先生方の存在自体が志望校選択の役に立った。皆大学は楽しかったと言い、かつ癖が強く面白い人が多かったので、そういう存在が受け容れられる京大という存在に強く惹かれたからである。また、実際に入試問題を解いてみて、入試問題には大学が求めている人の特徴が現れるというが、まさにそれが自分にとって面白い(interesting的意味合い)と感じたので、入試問題そのものも志望校選択に役に立った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

便宜上選ぶ必要があったので選んだが、本命校については偏差値を気にしていなかった。また、滑り止めについては偏差値よりも判定を見ていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あらかじめ成績に応じたある程度の受験パターンは作っておいてもよかったかもしれない。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない
高卒生	週5日以上	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

料金が安くなったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

そもそも塾は受験に特化しているという点で「学び」を主目的とする学校とは目指すところが異なり、それが授業スタイルにも表れていた。「思考」の自由度を重視する授業をしている学校とは異なり、「思考」の「土台」を重視する授業スタイルで、「土台」を固めてしまうことで思考のベクトルが試験問題を解くということに固定化され、それが大きな変化であった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

予習に時間をかけすぎないように

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

保護者ではなく受験をしていた側なのでこの質問には正確には答えられないわけですが、特に現役生の時は生活リズムが崩れがちであったので、両親が早く寝るように促してくれたのは今となってはありがたかった。これによって試験を万全の体制で受けることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

保護者ではないですが…勉強の中身や志望校選びについて基本的に何も言わず自分の選択を最大限尊重してくれたのはとてもありがたかったので、そのスタンスは最後まで崩さないでいてくれると助かります。(実際も最後まで尊重してくれました)