成蹊大学に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

第一志望だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

こんな感じなら、大学生らしく自然で100字以上になります。授業で学んだことをそのまま覚えるだけではなく、自分で関連する内容を調べたり、問題を解いたりして理解を深めるようにしています。また、学んだ内容を日常生活やニュースと結び付けて考えることで、知識を実際の場面で活用できるよう意識しています。分からなかった部分は復習を行い、自分の言葉で説明できるようになるまで繰り返し学習しています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間を作る

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加したことで、大学の雰囲気や授業の様子、学生生活を実際に知ることができました。また、先生や在学生の話を聞いて学びたい内容が自分の興味と合っていると感じ、進学後のイメージを具体的に持つことができました。その経験が志望理由を考える上で大きく役立ちました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自分がいけるところで安心感を得たかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週1日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで、決まった時間に机に向かう習慣が身に付きました。また、宿題や小テストがあったため、毎日少しずつ勉強するようになり、自然と学習を続ける習慣が身に付きました。その結果、計画的に勉強へ取り組めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムが崩れないように、毎日できるだけ同じ時間に起床・就寝することを心掛け、食事の時間もなるべく一定にしていました。また、勉強や課題は計画的に進め、夜更かしをしないよう意識していました。その結果、体調を崩しにくくなり、授業や受験勉強にも集中して取り組めるようになりました。規則正しい生活を続けることで、毎日安定した状態で過ごすことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、家事の手伝いを積極的に行い、料理や掃除、洗濯などを家族と協力しながら取り組みました。また、自分で勉強時間を決めて計画的に学習することも心掛けました。家庭で役割を果たすことで責任感が身に付き、自分で時間を管理する力も養うことができました。