2025年度大学受験

名城大学に合格した東進ハイスクール／東進衛星予備校（他1つ）通塾生の体験記

Item: 名城大学
Rating: 2
Author: しん

ニックネーム: しん

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 58
受験直前の偏差値: 62

学習時間: 一日3〜4時間
月額費用: 10,001~20,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立高校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	愛知教育大学教育学部	B判定	不合格
2	名城大学理工学部	C判定	合格

進学した学校

名城大学理工学部

通塾期間

高1

個別教室のトライに入塾（完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり）

高1春

春期講習受講

高1夏

夏期講習受講

高1冬

冬期講習受講

高2春

春期講習受講

高2夏

夏期講習受講

高2冬

冬期講習受講

高3

東進ハイスクール／東進衛星予備校に転塾（映像授業）

高3春

春期講習受講

高3夏

夏期講習受講

高3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：河合模試

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
高1	通塾していない	2〜3時間
高2	通塾していない	2〜3時間
高3	3〜4時間	2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学（算数）

苦手科目

数学（算数）

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 2

落ちたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

「過去問から逆算したスケジュール管理」と「アウトプット重視の学習」法を実践・指導しています。教科書を読むインプットは全体の3割にとどめ、残り7割は問題演習や過去問に費やすのがポイントです。間違えた問題は単に解説を読むだけでなく、「なぜその解法になるのか」「どこで思考が止まったか」を自分の言葉でノートに再現させることで、本番で使える実践力が飛躍的に伸びます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

「とにかく『志望校の過去問』を最初に一通り見ること！」と伝えたいです。最初は解けなくても良いので、最終的にどのような問題が出題され、配点がどうなっているかを知ることで、日々の学習のゴールが明確になります。ただ漠然と参考書を頭から解くのではなく、ゴールから逆算して「今月は何を終わらせるべきか」を小分けにした計画を立てることが、結果的に一番の近道になります。

志望校選び

満足度 2

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

パンフレットやWebサイトだけでは分からない「実際の校風」や「キャンパスのリアルな空気感」を直接体感できたことが大きな決め手になりました。すれ違う在校生の表情や挨拶の様子、キャンパス全体の清潔感や設備の使い方を見ることで、「自分がここに通っているイメージ」が明確に湧きました。ネットの口コミだけで判断せず、実際に足を運んで自分の目で確かめることの大切さを実感しました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

入学したときが辛くなる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっとレベルを下げるべき

塾での学習

満足度 2

受験時に通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

中学生
高校生

映像授業

ココがポイント

旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜での豊富な合格実績あり！
カリスマ講師陣によるIT授業！楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
最新のAI技術を取り入れた個別カリキュラムで、効率的な志望校対策ができる！

合格者インタビュー（6）口コミ（14641）

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塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

家に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強の「量」と「質」の両立: 塾の宿題や小テスト対策が生活に組み込まれることで、自習や家庭学習の時間が自然と増加します。「解き方」の再現性の向上: 独学では「解答を見て納得して終わり」になりがちですが、解法のプロセスや根拠を意識して問題を解く習慣が身につきます。弱点や躓きポイントの可視化: 定期的なテストや講師からのフィードバックにより、自分がどこで解けなくなっているのか（計算ミス・概念理解不足・時間不足など）を客観的に把握できるようになります。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

以前通っていた塾	個別教室のトライ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

見学をしてまともな講師がいるところを選ぶべき

塾以外の学習

満足度 2

サポート体制

満足度 2

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

取り組み: リビング学習の導入、スマホや誘惑になるものを勉強時間中は別室に置くルールの作成、毎日の開始時間を固定化。効果: 机に向かうまでのハードルが下がり、ダラダラ過ごす時間が減少。短時間でも毎日継続して勉強する自立学習の習慣が定着した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

アドバイス: 教科の内容を直接教えるのは塾や学校の先生に任せ、家庭では「勉強に集中できる環境」を整えることに注力するのが効果的です。具体的なアクション:勉強スペース（リビングや自習室）の整理整頓勉強時間中のスマホの扱い（別室に置く、置き場所を決める等）のルール化規則正しい食事・睡眠スケジュールの維持