兵庫県立大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値54（12668） 個別指導の明光義塾出身

受験の結果

志望校に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を大量にしっかり解いていき、回答を誤った個所について、先生に個別指導で徹底的に教えていただく方法をとりました。おかげで苦手な問題が少なくなりました。分からない箇所をポイントを絞って個別指導してくださるので、とても時間効率がいいです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

個別指導で苦手分野を克服することがその子にとって有効な手段です

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

先輩が利用していたことで、いいことも悪い子も何でも率直な意見を聞くことができ、指導方法や先生の性格まで詳細に理解することができる。また、偏差値が自分と似ている先輩から話を聞くことで、先輩が目指している大学や合格状況も把握できるので、成長性が分かり易い。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特に意識していない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の生きたいところを目標にするのがいい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

苦手分野を克服することができるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始め、分からない問題や覚えにくい問題に対して、どのように回答に結びついていくかのプロセスを理解することができ、自分だけで悩むよりも答えを導き出しやすくなったように感じます。自分で考える力も必要ですが、コツをつかむところまでは個別指導が効率的だと思います。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

始動する先生に恵まれること

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

子供が勉強しているときは、できるだけテレビを消すなどして、勉強に集中できる環境を作るように心がけました。また、食生活のリズムが崩れないよう、決まった時間に食事をとるように心がけました。塾に通う時間も遅くなり過ぎないように配慮しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験期間は、特に子供もナーバスになりがちなので、子供の気持ちを汲み取り、あまり余計な刺激を与え過ぎないように気を付けましょう。また、勉強することに対して過剰にプレッシャーを与え過ぎると逆効果になることもあるので、バランスを取りましょう。