千葉県立柏中央高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値50（12754） 個別指導塾ノーバス出身

受験の結果

志望校に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

塾に通うことによって、勉強する気分ではなくとも、強制的に勉強する環境になったことにより、作為的とはいえ、自発的に勉強する環境が整ったことと、過去問に重点的に取り組み、受験勉強だけでなく、学校活動も大切にできたこと

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に通うこと

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学、オープンキャンバスによって、偏差値だけでなく、学校生活自体にも興味を持つことにより、高校生活において楽しく過ごすことだけでなく、その先の大学の選択も見据えたことができるようになることが期待されているから

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

公立校には学費の関係上、必ず合格しなければならないため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に通うこと

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

自発的に学習する習慣が身についていなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業の一歩先に進んで予習することにより、予習をすることにより、応用問題に対応できる時間も稼ぐことができることにより、受験勉強に対して時間の効率的な配分をすすめることができるようになったので学習を効果的に進めることができるようなったから

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く塾に通わせればよかった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

1日の学習を含めたスケジュールを話し合いながら一緒に作成して、子供の勉強時間には親も読書などを実施して、子供の勉強中は家族も一緒にテレビを消して、子供の学習する環境づくりを心掛けて、もちろん、受験勉強だけでなくお手伝いや学校生活なども大切にするよう諭した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

過去の受験活動に時間を巻き戻すことが可能であるならば、自発的に学習する習慣が身についた時からすぐに塾に通わせて、学習する習慣を身に着けさせるとともに、わからないことをすぐに解決するよう、質問する習慣も身に着けさせることをおしすすめたいとかんがえています