北海道教育大学附属札幌中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50（13484） 札幌新生塾出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 北海道教育大学附属札幌中学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 札幌大谷中学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 札幌光星中学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
北海道教育大学附属札幌中学校通塾期間
- 小4
-
- 札幌新生塾に 入塾 （集団指導/集団指導（少人数）/個別指導）
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 小5 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
本人のやる気が継続してよかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
ほぼ塾にお願いしていました。塾から出される宿題をこなしていました。6年になると自発的に宿題を終わらせて予定を立てるようになりました。過去問を解いてある程度手応えがつかめたようで、そこからは意識がかわったようでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なんとかなる
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校を見に行ったことで授業にもみがはいるようになったようです。受験が自分ごとのように感じられるようになったのはオープンキャンパス以降でした。部活見学が楽しかったようで、友達と離れることを嫌がっていましたが、じゅけんにまえむきになれたようでした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 一斉授業で競争意識を養う＋個別指導で偏差値16以上UPの実績も！
- 個別指導は生徒も少人数！わからない箇所はすぐに解決できる環境
- 推薦入試に役立つ英検・数検の対策も、希望に応じて指導OK！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 小5 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 小6 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
通いやすかったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
塾に通うまでは間違っていても平気、書いてあればいいという感じだったが、塾に通い出してからは自分で丸つけをしたり、間違っているところを先生に聞きに行っているようだった。学校の宿題も集中して終わらせるようになった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく寝ること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
勉強は塾に任せていたので家庭学習でワークを用意したりはしなかった。つくえにひとりでむかうのがいやなようなので、同じように机で作業したり何かをするようにした。休憩時間を決めてとることでモチベーションにつながっていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強面は塾に任せていた。休日は公園へ出かけたりなるべくリフレッシュできるようにらこころがけた。本人のやる気を損なわないよう、勉強している時は静かにしたりテレビはつけないようにした。代わりに休憩は顔を合わせて話をするようにした
