獨協医科大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値54（14016） 栄光ゼミナール大学受験ナビオ出身

受験の結果

志望校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家庭での勉強は、なかなか自発的行動が伴わず、思うように勉強に取り組めないことが多かったり、取り組んでも長続きしなかったりしたことから、学習塾を利用することで、自発的に勉強に取り組める環境を作りました。また、短期間で志望校の合格を目指す必要があることから、過去問に重点的に取り組んだことが、結果的に効率的であったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

志望校の早期設定と、目標を実現するために可能な限り早く対処法を開始すること。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

志望校選びに関しては、目指す職業がはっきりと明確になったときから、関連学校の調査と学費、通学可否、寮の環境など確認すべきことが多くあることから、友人からの経験談、大学ごとに良かったところと悪かったところを教えてもらえたことは、志望校選びに大変役立った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

無理せず志望校の合格を実現したい。少しでも安心感を得たい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本命校を出来るだけ早く設定し、それに向けた行動を少しでも早く取ること。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

当時通っていた高校の最寄り駅から近いため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

一人一人の学力レベルに合わせて個人指導をしてくれたことから、少しずつ苦手教科の学習方法が身に付いていき、苦手教科を自ら学習することが増えていった。また、分からないことがあったら、質問も遠慮せずいつでもできたことから、問題解決が早くどんどん前に進めていけた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

教科ごとの得意、不得意の差を縮めてから、それぞれの教科を伸ばしていくこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

学校から帰ってからの過ごし方について、本人と一緒に真剣に考えて効率的に時間が使えるようにしていった。スマホを見ている時間の制限を設けることで、ダラダラと時間を使うことが少なくなっていった。お風呂の時間も受験生を優先的にして、受験生の時間の無駄がでないように考えた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の家庭生活を見直すと共に、家族も家庭環境を受験生の学習に影響を及ぼすことのないよう、注意して過ごすように心掛ける。勉強の集中力を削ぐような誘惑や、気が散れるような言動は慎む。生活リズムも受験生に合わせる