愛媛県立松山東高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値55（14219） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 愛媛県立松山東高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 済美高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 新田高等学校 | その他 | 不合格 |
進学した学校
愛媛県立松山東高等学校通塾期間
- 中1
-
- 個別教室のトライに 入塾 （完全個別指導/通信・ネット）
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2
-
- 東進ハイスクール／東進衛星予備校に 転塾 （通信・ネット）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
狙った点数を超えての合格だったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
中学3年の秋頃からは、毎週塾においてテストを行い、他の受験生との順位付けにより、席替えを行うということを繰り返した（テストごとに学力の高い順番で席替えをして皆が順位を知る環境）ことにより、勉強を行うモチベーションを保ったこと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
決めた時間は学習に向き合い、早い段階から習慣化とする。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾では全国の傾向と対策をしっかりと行っているので、現在の学力と自身の全国での立ち位置を具体的に説明いただいた上で、目標とする学校を高くして勉強を進めることを勧めていただいた。結果、その学校に入学できたこと。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
あまり偏差値を考えての学校選定は行っていない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
学力より少し高めの志望校を目指す。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜でも合格実績日本一！
- カリスマ講師陣による映像授業！楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAIなどの技術を採り入れた個別カリキュラムで志望校対策ができる！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
全国に展開している塾で受験生同士で切磋琢磨してほしかった。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
受験に近づくにつれて、模試やテストを繰り返し受験することとなったため、だんだんと解くスピードやパターンのようなものが分かってきて、小さなミスが減ってきた。さらにテスト慣れから自信へとつながっていった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 個別教室のトライ |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと塾の講師のアドバイスには耳を傾けるとともに、もっとわからないことを遠慮なく聞いていくことをすべき。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
6歳下の兄妹がいたこともあり、お互いがストレスで衝突しないように細心の注意を払った。また、できる限り解けない問題は一緒になって解くようにして、諦めさせない雰囲気をつくるようにした。生活リズムも変わらないように気をつけた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
上述したが、モチベーションをいかに保つかが重要であることから、ずっと勉強させるのではなく、外食したり小旅行にいったりとオンオフをはっきりともたせて、集中できる時間をできるだけ確保できるように環境を整えることが大事。
その他の受験体験記
愛媛県立松山東高等学校の受験体験記
塾の口コミ
東進ハイスクール／東進衛星予備校 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
阪急茨木市駅から歩いて5分程度で着くので、アクセスとしてはとても良いです。私は高校に電車で通学していたので、学校の帰りに塾に行って勉強できる環境だったのが良かったと思っています。
