愛媛大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値60（14268） 駿台予備学校出身

受験の結果

なかなか成果がでなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

時間を決めて、毎日習慣的に実施できるようにする。 決めた時間は、部屋に入り、テレビの音が聞こえないようにするとともに スマホは手放しておくようにする以外は、余計な口出しは一切しないようにした。 その結果、自発的に自分のペースで勉強できるようになったと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない。本人の自主性に任せる。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

本音の情報が聞けるので。 塾からの情報は、脚色されている場合があるので参考程度にする。 学校見学は、現実的に難しかった（志望校が県内にとどまらなかったため） のであまりしなかった。 （２箇所ほど見学したが、得るものは少なかった）

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

冒険はしない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

浪人が悪いと思わせないようにする。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

自主性がある子ではなかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日、時間を意識した行動ができるようになった。 学習をする習慣ができた。 自分を客観的に見ることができるようになったようで、 得意分野、苦手分野がわかるようになった。 自分の将来を自分で考える基礎ができたと思う。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に行けば合格させてもらえる、という考え方ではないことが重要。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

ここまで何度か記載した通り、生活習慣が改善し、計画的に学習ができるようになったことが大きい。また、余計な口を一切ださないことで、本人の自主性がでたのが効果だったと思う。受験は本人の思いで進めるものであり、親は口出ししないことがとても重要と感じた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験については、３年生になってから初めて意識するのではなく、１年生のうちから頭の中で意識を持つよううまく導くことが必要。親が言い過ぎると反発するので、受験への意識の醸成、マイルストンの意識を持たせることに意識を置いてサポートするのが良いと思います。