神奈川県立元石川高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値54(14884) 英才個別学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 54
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 神奈川県立元石川高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 神奈川県立住吉高等学校 | A判定 | 未受験 |
3 | 川崎市立高津高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立元石川高等学校通塾期間
- 中3
-
- 英才個別学院に 入塾 (完全個別指導)
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
中2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
家での学習は集中力がなくなるため、なるべく授業のないときには自習室を使って集中して勉強が出来るよう環境を作ることが出来ました。先生も質問等がしやすい環境を作ってくれていたので、わからないところは聞くことも出来ました。対策問題や復習を大事にしていました。何度も同じ問題を解くことで理解度がアップしました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分を信じて出来ることを最大限に発揮しよう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
自分の目でみて実際に行ってみて体験してからでないと学校の雰囲気や自分が無理なく通える距離かどうかはわかりませんでした。色々な学校を見て比べた時に、自分で納得してこの学校に入りたいと思うことが大事だと思います。見学やオープンキャンパスでは大体の学校のことがわかると思うので行ける範囲の学校は行くといいと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
入学した後のことも考えて志望校を決めると良いと思う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分を信じて出来る限り頑張ろう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週5日以上 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
家から近くて雰囲気もよい
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
自分から勉強をする事が身についたように思う。分からないところも納得できるまで聞いたり問題をたくさん解く事で成績も上がり自信がついた。勉強時間も格段に増えて受験前は集中して勉強できたので安心して受験にのぞめたと思う。先生も親切で親身になってくれて助かった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分の将来に向けての第一歩になるので頑張ってほしい
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
風邪をひかないように、マスクの着用や手洗いうがいを徹底した。栄養に気をつけて本番まで体調管理をした。本人も自分の体調に合わせて無理なく頑張って勉強していたと思う。当日まで体調を崩す事もなく無事に当日を迎えられて自分のやってきたことを充分に発揮できたと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験前は自分のことだけに集中してもらい、家のことは他の家族や私が中心にやっていたと思う。本人には受験に集中して欲しかったので、家族みんなで風邪など引かないように予防対策をしたりした。コロナ禍だったこともあり外出などする時には特に気をつけていた。
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塾の口コミ
英才個別学院 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
講師の特徴
生徒の目標達成に向けて不足している部分があっても焦らせることもなく、期間内に何をするべきなのか具体的に教えてくれるので、精神的に落ち着いた状態で課題に挑めます。
授業の特徴
小論文と作文対策に力を入れた授業が特徴的で、多くの発展問題を解かせることで自身の成長を実感させてくれます。