奈良県立奈良高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（15829） 個別教室のトライ出身

受験の結果

合格したので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

本人が、学習に集中しやすい環境の塾を探したこと。 本人に必要な部分の学習が、出来そうなプログラムを選んだこと。 問題集をひとつ決めて、その中の問題を全て、間違い無く回答できる様、繰り返しやること。 過去の問題集を、たくさんしたこと。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

問題集をひとつ決めて、その中の問題を全て、間違い無く回答できる様、繰り返しやること。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や、学習内容について知ることが出来た。 本人が、興味、関心のある分野の勉強ができる学校だと認識出来た。 本人が、ここに入りたいと、はっきりと認識出来た。 実際に行ってみると、よく雰囲気が分かった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

入学できる学校の確保

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

問題集をひとつ決めて、その中の問題を全て、間違い無く回答できる様、繰り返しやること。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

自習スペースが、集中しやすそうな環境だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の自習スペースで、よく学習していた。 苦手科目の理解度が向上した。 塾で志望校の過去問題をもらい、解いていた。 授業が無くても、塾に行って自習スペースで学習していた。 学校の課題も、塾の自習スペースで、以前よりも早めに、仕上げていた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

分からないことは、質問すること。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

本人の性格に合いそうな塾を探したこと。 冬場で夜であったので、塾に送り迎えしたこと。 教材の整理整頓についてアドバイスをし、手伝ってやったこと。 オープンスクール情報について調べ、オープンスクールに参加したこと。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

前日までに、明日必要なものの用意をしておく。 学校の課題を、きちんと提出する。 日頃から、教材、机の整理整頓をする。 問題集を一つ決めて、その中で間違った問題を間違わなくなるまで繰り返しすること。