三田松聖高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（1858） 個別指導WAM出身

受験の結果

本人の希望する高校だったので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の偏差値よりだいぶ偏差値の低い高校を志望しており、入学後の勉強に期待できなかったので、せめて中学の範囲までは完璧に仕上げて高校に上げようと思い、中1の最初から全てやり直して苦手を潰した。 個別指導で勉強が必要な単元、理解している単元を見極めてもらい必要な部分だけ学習したことで対費用効果も高かった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学校の授業を大切に

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

見学させてもらって本人も行く気になり、その高校に行くのなら進学後勉強しないことが目に見えていたし、でも大学には行くつもりだったので、せめて中学の範囲は完璧に終わらせてからという約束を守るために勉強にも身が入った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-10以下
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

子供の気に入った高校が偏差値マイナス20くらいだった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ある程度偏差値があれば選べる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

個別だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学の苦手分野をすべてやり直したので、応用まではいかなくとも基礎問題は出来るようになった。本人も自分のできる所、出来ない所を先生とマンツーマンで向き合って確認することができた。苦手分野は難しい問題は解けなくても基礎基本問題を解ければ良しとしたので出来たという満足感も得られてよかった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

分からないことはその場で解決できる環境の塾に通うと良い

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

特にいつもと変わりなく生活した。スポーツでの進学だったので競技の方も手を抜けず通塾する時間もなかなか無かっったがよくやり抜いたと思う。 スポーツやめて勉強だけにすると逆に練習しないことへの焦りと不安でストレスが溜まると思ったので部活もクラブチームも卒業まで続けた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり勉強のことには口を出さない。塾でアドバイスをもらっていると思うし、中学3年生にもなると本人もやるべきことやどう行動すると良いのか良く分かっているので、わざわざ親が口出ししてストレスになるような事をしなくても良いと思う。