神奈川県立伊勢原高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値38（1937）個別指導の明光義塾出身

受験の結果

受かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

通える範囲の学校を選んだので無理させたりしませんでした。偏差値は目安として見てはいましたが、あまり気にしていません。受験勉強ばかりではなく、お友達との時間も大切にしてほしかったので、あまり長い時間は勉強せずに、時間を決めて集中してもらえるようにサポートしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早めに動いていたら…と思います

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

息子の学力がその学校の偏差値と見合っているのかどうかを聞けて安心できました。高校の後にもし進学する場合の指定校推薦のおおさとか、その学校の特色や場所の通いやすさなど、いろいろな学校の情報が一気に聞けました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

チャレンジ校はあまり高いと受かった場合に後が大変だから。すべりどめ校はあまり下すぎると進学の時に苦労しそうだから。偏差値にあった場所で無理なくたくさんの知識を学んで欲しいとおもいます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

息子を信じてサポートに徹して欲しい。口出ししない。

塾での学習

受験時に通っていた塾

個別指導の明光義塾

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• ひとりで解く力がつく個別指導。だから学校のテストに強い
• 受験に強い。オーダーメイドの学習プラン
• 圧倒的なめんどうみの良さ

合格者インタビュー（1） 口コミ（268）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

息子が見学にいった塾の中から決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家ではのんびりしていたのですが、通っているうちに周りの同級生たちの真剣さに身がひきしまったようでした。学校の集団授業だとなかなか自分事として集中できていなかったようですが、個別に対応して頂いていたのでしっかり向き合って考えることができていました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にないです。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

部屋を少し静かにしていました。習い事は最後の1ヶ月だけお休みしました。あとは受験だからといって特別なことはせず生活を整えるようにして、受験当日もいつも通り送りだしました。風邪などの体調管理には特に気を遣いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強をする習慣はなかなかつけるのが大変なので、家庭学習は受験とか関係なく常に自然にできるようにしておきたいです。家での時間割などを決めて学習時間を設け、他の範囲内でゲームや好きなことをさせてメリハリをつけたかったです。