早稲田大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値65(19451) 河合塾出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 65
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 早稲田大学 | B判定 | 合格 |
2 | 早稲田大学 | B判定 | 合格 |
3 | 早稲田大学 | A判定 | 合格 |
進学した学校
早稲田大学通塾期間
- 高1
-
- 河合塾に 入塾 (集団指導/個別指導)
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
高1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
高2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
高3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に現役合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
中学の頃はやらされてるという意識の中で勉強していたが、同レベルの周囲の友達の成績が上がっていったのが危機感を覚えたのか自主的に勉強するようになった。さらに学校の教師、塾の講師にも相談をするなど積極性も出てきた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
後から後悔しないように頑張る
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
自分と高い偏差値の学生がいる環境の中、過去の受験、合格、進学実績を把握しているのが学校だと思います。対策なども自分には合っていたと思う。担任の先生とも信頼関係ができていました。塾の情報もとても役に立ちましたが、
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
同じ大学の学部を選んだ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
他の大学も選択肢にあげてもよかったかも
塾での学習
受験時に通っていた塾
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塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
高1 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
高2 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
高3 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
高校と自宅の中間地点という立地
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
学校or自宅での勉強以外の環境で勉強することで生活リズムに変換が出て学習にもメリハリがついたと思う。受験を目的にしている他校の学生との交流や情報交換もできて色々な点では刺激が増え積極性も出てきた。適度な疲労があるのか食事量が増えた事により体力や睡眠質が改善した気がする
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少し他校の生徒との情報交換をしたかった
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
1人だけが苦労をしていると思わせないように、一緒に頑張ろうと気持ちを伝えつつもあまり親からの期待やプレッシャーをかけないようにした。稀に親からのの言葉や行動で不安になった場合はもう片方の親がフォローするなどした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
親の期待を押し付けないように。プレッシャーをかけても実力が発揮できない。あとは親としては体調管理、完成症などの体調管理や栄養管理は気をつけた。親自身の体調管理も徹底した。 インフルエンザに加え、コロナが流行り始めた頃なので特に不安はあった
その他の受験体験記
塾の口コミ
河合塾 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。