東海大学菅生高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値53（1961） 個別教室のトライ出身

受験の結果

希望校合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

生徒会活動や部活動に積極的に参加して、目標達成をするために計画的にスケジュールを立ててものごとに取り組むことに力を入れて活動をしてきた。文化祭や体育祭、芸術作品展示会、合唱コンクールなどはクラスで力を合わせて出たり組む。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間を大切に

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校を見学することは学校生活をイメージしやすく、自分ごととして考えることのできる良い機会となる。できるだけ授業風景や図書館をみたり、購買や食堂、部活動の見学、学校周辺の環境をしることで、親も安心して行かせれる決断ができるようになるよい気とかけ。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

試験はやってみないとわからない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

継続

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

性格

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りにペースを乱されるような事もなく、納得のいくまで、好きな単元を自由な時間設定のもと取り組むことができるのが、ストレスなく長続きするコツかもしれない。無理な講習参加もなく、やる事をきちんと絞込み学習できる環境がよいと思っています。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

スケジュール管理

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

無計画は勉強の進捗に悪影響しか及ばさないので計画を立てる事を勧めまし。ペースを乱されるような事もなく、納得のいくまで、好きな単元を自由な時間設定のもと取り組むことができるのが、ストレスなく長続きするコツかもしれない。無理な講習参加もなく、やる事をきちんと絞込み学習できる環境がよいと思っています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ペースを乱されるような事もなく、納得のいくまで、好きな単元を自由な時間設定のもと取り組むことができるのが、ストレスなく長続きするコツかもしれない。無理な講習参加もなく、やる事をきちんと絞込み学習できる環境がよいと思っています。