京都大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値60（1963） 駿台出身

受験の結果

志望校に合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

見守り。つかず離れず。適度に関わる。あまり干渉しすぎない。過干渉になるとモチベーションを下げてしまう。伴走型支援。寄り添う。栄養のある食事を用意。子どもが勉強に集中できるように環境を整える。トレーナーのような役割を親が担う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

目標を掲げる。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運んで、雰囲気を感じることで、イメージが湧く。学生生活が想像できる。モチベーションが上がる。自分がそこの学生になるという意欲が湧く。自分で行くという行為を選択すると自分の行動に責任を持つようになる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

少し頑張るぐらいが丁度良い。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理せず。楽せず。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

進学実績がある。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

解き方のコツを学ぶ。やみくもに全てを暗記しようとするのではなく、ポイントだけを憶える。後は、それに紐付けることで、覚えることができる。コツを掴むことで、自信につながって、モチベーションがあがる。まわりのやる気のある生徒から刺激を受ける。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

千里の道も一歩から。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

夜勉強していたので、本番に備えて、朝方に変える。朝、頭が冴えている状態で勉強に取り組み。成果がらあがり、集中力が身につく。勉強をする時間と休憩する時間を分けてメリハリをつけた。成果が上がった。オンとオフの切り替えが大事である。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

散歩に出かけるなど、身体を動かす。健全な精神は、健全な肉体に宿る。健康に留意することで、勉強に集中して取り組む土台ができる。孤立させない。親も自分事として捉える。一緒に取り組んでいると、感じることで子どものやる気があがる。