八千代松陰高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45(20509) 個別教室のトライ出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 52
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,000円以下
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 八千代松陰高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 千葉県立津田沼高等学校 | C判定 | 未受験 |
3 | 秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
八千代松陰高等学校通塾期間
- 中3
-
- 個別教室のトライに 入塾 (完全個別指導/通信・ネット)
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
中2 | 1時間以内 | 1時間以内 |
中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格できたので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
家庭内でも学習できる状況を、自ら作るようにパソコンやゲームの時間を決めて勉強に専念できるようにしておりました。また、私も数学を教えるなど参加しておりました。勉強しやすいような雰囲気もつくりました。合格できたので良かったです
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
結果は気にしない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
友達が通うことになったので一緒に行くようになりました。友達と一緒ということで通うモチベーションも維持できたのではないかと思っています。いずれにしても合格できたのでよかったです。勉強しやすいような雰囲気も良かったと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
できれば公立高校
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
結果は気にしない
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
- 講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒&保護者」を徹底サポートしてくれる
- 個別指導で147万人の指導実績!自分だけのカリキュラムで効率よく学べる
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 通塾していない | 10,000円以下 |
塾を選んだ理由
友達が通うことになったので
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
勉強に対して真剣に取り組むようになったように思います。また、受験をするんだという気持ちも保てたのではないかと思われます。塾に通うことでテクニックや考え方も受験に向けて整えられたのではないかと思います。合格できたので良かったです
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
結果は気にしない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
問題を一緒に取り組んだり教えたりしながら過ごしましま。また塾の習ったことを復習するための時間を取ったりするなどといった工夫もしました、。家庭全体で応援するような雰囲気も作れたのが良かったと思います。合格できたので良かったです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ゲームの時間が長くならないようにコントロールするために周りの家族も協力して応援するような雰囲気も維持できたのではないかと思っています。また、時間を区切ってサポートしてあげるなどといったことも合格につながったのではないかと思います
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塾の口コミ
個別教室のトライ の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
駅に近く、明るいので治安はいいです。学校帰りに塾に寄って帰っていました。