洛南高等学校附属中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値58（20516） 希学園出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 58
- 受験直前の偏差値
- 62
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 洛南高等学校附属中学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 西大和学園中学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 四天王寺中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
洛南高等学校附属中学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾の宿題が膨大な量だった。ダラダラとやっていては終わらないので、やらなければならないことをしっかりと把握し、計画を立てて、それをもとに勉強を行った。家族もそれに協力し、TVなど勉強の妨げになるものは必要最小限の使用にとどめた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あせらずコツコツと
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校に見学に行き、学校の雰囲気が非常に気に入ったようだった。迷っていたもう一校のほうはやや無機質に感じたようで、第一志望校がかわった。「ここに通いたい」という気持ちが生まれ、目標が定まったことにより、より勉強に身が入ったように思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本命校もややチャレンジに近かったので頑張ってレベルを上げた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子どもの気持ちが一番
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | わからない |
| 小5 | 週3日 | わからない |
| 小6 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
過去の実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
なかなか宿題チェックの厳しい塾だったので、宿題を真面目に取り組んだ。結果、もともと得意な国語はより強化され、苦手で仕方なかった算数もやや成績の向上が見られた。それにより頭打ちだった成績が全体的に上がり、難しいかと思っていた学校も射程範囲に入った。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 日能研 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
宿題多いが一つ一つ丁寧に
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
リビングで勉強している間はずっとそばにいて、時には一緒に問題を解いたりしていた。勉強中は他の家族もテレビを消すなどして集中を切らさない努力をしていた。時に進捗状況を確認し、スケジュールを変えたり、声掛けを行ったりしていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子どもはいろいろなことを我慢しつつ勉強しているので、他の家族も同じように我慢することが必要です。でも我慢ばかりしていたら爆発してしまうので、時に息抜きも必要。息抜きを無駄な時間と考えす、しっかりとらせてあげるのも大切だと思います。
その他の受験体験記
洛南高等学校附属中学校の受験体験記
塾の口コミ
希学園 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
人通りの多い大きな駅の近くにあり、電車やバス、駅からの徒歩を経由して塾に通っていました。