松商学園高等学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50(21020) いずみ塾(長野県)出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 松商学園高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 長野県松本県ケ丘高等学校 | C判定 | 未受験 |
3 | 東京都市大学塩尻高等学校 | その他 | 不合格 |
進学した学校
松商学園高等学校通塾期間
- 小5
-
- いずみ塾(長野県)に 入塾 (集団指導/個別指導/通信・ネット)
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 1〜2時間 | 学習していない |
中2 | 1〜2時間 | 学習していない |
中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
推薦
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
これといって良かった実践はない 結局は子どもが自ら塾にいくのではなく 親が将来のためにと塾に通わせていた 学力レベルはそれなりだけど やりたくない勉強をやらされてた感があり 受験自体にも全く興味や頑張りをもてずだった。 。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子供の頃自身に全て任せたかった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
子ども自身の気持ちを優先したかった 受験自体に消極的だったため志望校選びどころではなかった ころなで学校見学もできず 学校の雰囲気を体験することも出来ず 高校に対するイメージをもつことが出来なかった 。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値-10以下 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
入学後に苦労しないため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子どもに任せる
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週1日 | わからない |
中2 | 週1日 | わからない |
中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
家から近かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
塾に通っている事が学習時間の全てだった 宿題以外は自ら進んで勉強することは少なかった 塾に通っているから大丈夫的な感覚が親も子どももあったように思える まずは、自ら通いたいと思う気持ちがないと行く意味はない
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自ら色んな選択をさせる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
とにかく塾は真面目に通わせた 行きたくないときも通わせた 行かないと勉強が出来ないと自分でも思ってしまっていたと思う もっと自由にやらせればよかった 塾に通わせてた事で勉強が好きになったかと言えば全くそれはないし 学力向上にもならなかった。 何なら逆効果だったようにも思える
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾に通うこと自体を自分自身で決定させる 親のいいなりにさせない アドバイスは求められた場合にのみ答えればよい 余計なアドレスは駄目にさせるだけ 親は衣食住のアドレスをして子どもにストレスを抱えさせない家庭環境作りをすることかわ大事。 勉強しなさいは禁句。 勉強するかしないか決定するのは子ども自身。
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塾の口コミ
いずみ塾(長野県) の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
結果は志望していた高校に入学出来ました。 友達から勧められて入りましたが、お祝いにディズニーに行くことが出来たりなど、ギフトを用意してくれたりもありました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
成績は確実に上がりました、ただ、くもんよりも上がらなかった印象があります。 なので、子供にやらせるならくもんを断然進めます。