横浜国立大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値57（21427） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 57
- 受験直前の偏差値
- 67
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 100,001円以上
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京大学 理学部 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 横浜国立大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 早稲田大学 先進理工学部 | A判定 | 合格 |
| 4 | 明治大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
| 5 | 東京理科大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
横浜国立大学 理工学部通塾期間
- 高1
-
- 東進ハイスクール／東進衛星予備校 に 転塾 （ 映像授業 ）
- 高1
-
- CG中萬学院 に 入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 高1
-
- 入塾
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
| 高3 | 4時間以上 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
物理
受験者の口コミ
受験の結果
第一希望に届かないものの、学力がかなり上がりました
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
コツコツで勉強する習慣を身につけ、こまめにレベルテストを受けることがよかったと思っています。自分ができることが確認出来、自信につながりましょう。勉強自体が楽しく感じる事ができました。自然的に予習、復習することを目に付けました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標を高く、努力を地道に
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
コロナ禍の中で、中々オープンキャンパスも少なく、大変でしたが、親同伴で希望校への見学ができて良かったです。自分の選択が間違っていない事を実際目を見て体で感じて認識でき、モチベーションを上げる事ができました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
一度の人生だから、チャレンジをしてみたいです
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
高く目指していたところに届かなくても得るものがたくさんある
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜でも合格実績日本一！
- カリスマ講師陣による映像授業！楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAIなどの技術を採り入れた個別カリキュラムで志望校対策ができる！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
| 高2 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
| 高3 | 週5日以上 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
マイペースで勉強をできること
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
学校では常にかなりの上位だが、通塾することにより、全国レベルだとまだまだだとわかり、むしろ力が湧いて来ました。常に地道に勉強する習慣を身につけて、自分の能力を伸ばす事ができました。自発的に勉強する事が一番大切だと実感しました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
はい
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | CG中萬学院 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自主的になること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した
なるべく受験生の生活リズムに合わせて、起床就寝などのタイミングをしていました。何気なく悩み事などを聞き出せて、一緒に解決策を探ろうとしていました。勉強の環境を整えるよう心がけしていました。勉強以外にストレスを感じさせないようにしていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
話をする場を作り、日常的に悩みや希望、夢を話せる環境にし、子供の勉強や生活のどうこを把握し、受験は、一人で頑張っていることではなく、一緒にやって行こうという姿勢を見せることが大切だと思います。親同士での意思の統一も大事だと思います。
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塾の口コミ
東進ハイスクール／東進衛星予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
これはひとえに塾の先生方のご尽力と塾自体のレベルの高さまたカリキュラムの充実塾生の志望校の合格率の高さ全体的に見ても塾の金額に見合った授業内容、不測の事態における回避能力やはり息子が志望大学に合格したことが何よりも大きいですね。
