山口県立長府高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値48（22167） ＴＯＰ－Ｕ予備校宇部進学教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 山口県立長府高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 宇部フロンティア大学付属香川高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 慶進高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
山口県立長府高等学校通塾期間
- 小6
-
- ＴＯＰ－Ｕ予備校宇部進学教室に 入塾 （集団指導）
- 中1春
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- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
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- 春期講習受講
- 中3夏
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- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
過去の問題を中心に先生から過去のワークなどをコピーしていただき、それをしてまちがえたときは、そのページをしてなんども理解できるまでする。志望校2必要な科目の過去問と似たようなもんだいのある、ワークを買いたしてそれをまず、自宅で一人でしてから塾に持っていき先生とのやり直しをしていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
わかりません。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
親戚に行った人がおり、自分の将来の夢のために必要な科目などを聞いたりとして、総合学科であるところを選び、将来すすむところにひつようさいていげんの科目を選び、自分の苦手な分野で必要のないものはなるべく受けないで、得意分野で選んだりし楽しく受けれるようにできるところ
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-5以下 |
滑り止めはもしものとき困るので受かるところを狙った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
わかりません
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 入試分析や定期テスト分析による、根本を理解するためのツボを押さえた授業
- 学力に応じた的確なクラス編成で、刺激し合って意欲喚起
- ハンドブックや補講タイムなど独自のサポート体制
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週5日以上 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
子どもの正確に合う
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾に通いだしてからこどもの成績の変化は、家では自分でなにをしたらいいのこわからず、なかなか勉強をしようとすることができなかったのですが、塾に通いだして、先生からどこをどうするかや、わからないところの説明を聞いたりとすることができたので、家ではや学校でできないことができたので集中して成績アップすることができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
わかりません
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
兄弟が多く中々家で学習できなく、子どもへのサポートもできませんでした。ですが、中学3年生になると、塾が毎日開校してくださるので、そちらにいき勉強をしてもらい、家でのサポートは3食の栄養バランスや睡眠時間をかんがえて生活リズムが壊れないようにこころがけをするくらいでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
授業活動開始にもどるとしたら、実際してたとおりと変わらず、勉強ほ行ける限りは塾の方に行ってもらい、ワークなどをしてもらって、家庭では栄養バランスをかんがえたりと、食べ物や睡眠への生活リズムが壊れないようにするためのてつだいをしてこどもへのサポートをするとおもいます。
