兵庫県立鳴尾高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50(234) 個別指導キャンパス出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 兵庫県立鳴尾高等学校 | B判定 | 合格 |
2 | 兵庫県立尼崎北高等学校 | B判定 | 未受験 |
3 | 仁川学院高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
兵庫県立鳴尾高等学校通塾期間
- 中1
-
- 個別指導キャンパスに 入塾 (個別指導)
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 1時間以内 | 1時間以内 |
中2 | 1時間以内 | 1時間以内 |
中3 | 1時間以内 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
進学校の範疇に入る学校に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
口を酸っぱくして家庭学習を促し、低レベルな学校に進学することがその後の人生にいかに悪影響を及ぼすかをこんこんと説いた。また、学習専用スペースを居間に設けることで強制的に勉学に励まざるを得ない環境を整えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
社会は暗記するだけで点が取れる
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校の姿を目にすることで感じられる校風を実感して、ある程度の学力と人格を備えた学生とともに過ごすことを目標として掲げることができたのは収穫と言えるであろう。あとは首尾よく良い人間環境の中で人格と学力を涵養してくれれば言うことなしだ。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
世間一般で進学校と言われるくらいのレベルには挑戦してほしい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
社会の学習に早期から力を入れてほしい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
中2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
成績向上保障があったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
頻繁な三者面談を通して受験への心構えや知識の定着度を都度確認されるため、否応なく受験に対する一般的な知識を叩き込まれた。これに並行して学力についても仕込まれたため、全般的な合格に向けた実力の底上げが実現した。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと多くの強化に取り組むべき
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
特に家庭で何も取り組んでいないが、せめて子供がリラックスして過ごせるよう、娯楽に口をはさみ過ぎないように心掛けた。メリハリのある家庭生活を実現したかったのだが、今思うともう少し勉強の比重を増やしてもよかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
一日のスケジュールをきっちりと固めた上で、その範囲で勉強と息抜きや娯楽を明確に分類して過ごさせるべきだった。また学習に集中しやすい空気環境や照明環境をもっと早期に整備しておくべきだったと今にして考える。
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兵庫県立鳴尾高等学校の受験体験記
塾の口コミ
個別指導キャンパス の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
サポート体制
個別指導ということでコロナ対策で入口のドアは解放してありました。机も学校のように一方方向に向かって、その間を先生が行き来して教えてくれています。
スタッフの対応
保護者にもとても丁寧に色々と説明してくれますし、うっかり塾の時間を忘れてしまった時も授業を振り変えをしてくれました。