愛知中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値43（23618） 名進研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 43
- 受験直前の偏差値
- 51
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 名古屋中学校 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 南山中学校 | B判定 | 不合格 |
| 3 | 愛知中学校 | A判定 | 合格 |
| 4 | 愛知工業大学名電中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
愛知中学校通塾期間
- 小4
-
- 名進研 に 入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
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- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
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- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一、二志望校が不合格であったため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
受験塾では当然のことながら、毎週授業単元は進み毎週なんらかのテストがあります。ですから我が子のように学校の宿題しかやらなかった子にとって、やるしかなくやるべきものが与えられることは毎日、机に向かって勉強する習慣へとつながりました。また、友人と毎回の順位（順位によって座席がかわる）を競い合うのも学ぶ良い場でした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
全て指示を出すのではなく、自分でやるべきことを見つけさせることも大切。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校が決まるまでは漠然と中学受験をしてみたいという本人の思いしかありませんでした。おそらく周りに受験される友人が多かったためだと思います。特に行きたい学校もなく、ただ自分のレベルより少々高いところを希望はしていましたが、そこまでの思いはまだありませんでした。そんな中、友人親子とオープンキャンパス、体験会などに何度か足を運んでいるうちに、本人に好ましい学校の雰囲気が見つけられ、より目標に向かって取り組むことができるようになったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
あまりにも高くを望んでいても手が届かな過ぎて、かえって本人のやる気を損ねるだけだと考えたから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標は下げることなく、ずっと追い続けてほしい。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
2社体験授業を受けましたが、本人が雰囲気で決めました。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
今まで自分から勉強に取り組むことがなかった息子でも、出された宿題は嫌々であったとしても必ずやっていく、復習をしなければテストで良い点数が取れないとわかってくるので、自分のために勉強をすることを学んだと思います。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
何でも塾の先生を頼ったもん勝ちだと思う。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
うちの場合は自分からすすんで取り組める子ではなかったので、初めの2年以上はこちらが直しから復習、漢字テストまでを全て把握し100パーセントやらせる形を取っていました。それにより、問題を解くスピードはあがりましたし、提示されたらやるしか道はないので、日々机に向かう時間も身に付いていったように思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
4年生入塾時から全てがこちらから子供にやらせるスタイルをとり続けてきましたが、5年生くらいからは自らやるべきことを聞いた上で、本人の意見を取り入れながら進めさせる方が受験終わってからは楽加藤おもいます。
