神奈川県立麻生総合高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値52(23799) 学習塾FLAPS(フラップス)出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 52
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 神奈川県立麻生総合高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 大東学園高等学校 | A判定 | 合格 |
3 | 柏木学園高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立麻生総合高等学校通塾期間
- 中2
-
- 学習塾FLAPS(フラップス)に 入塾 (集団指導/集団指導(少人数)/個別指導/完全個別指導/通信・ネット)
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 学習していない |
中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
塾に通ってから月々に成績が下がった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
家では音楽を聴きながら勉強をすることが多く、結果すぐに10分置きに休憩をはさみ、なかなか集中することが出来なく、教室で少人数で質問もしやすい環境で勉強に取り組めたことがよかったです。また、塾で過去問と向き合えたことはメリットでした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特に無し
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校校舎内で学校の雰囲気を拝見することが出来ました。通う時に1番きになることが先生がどのような方々なのかでした。先生とお話しすることは出来ませんでしたが、雰囲気でなんとなく感じる部分があったためそちらもよかったですし、生徒の様子が拝見出来たため
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値-5以下 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジよりも自身が必ず合格出来るであろう偏差値で決めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
合格まで気を抜かずに
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 自主性を育てながら、学習習慣を身につけることができる
- 正社員のプロ講師による完全担任制。学力指導と同時に進路相談など個々のサポートもしてもらえる
- 少人数制の集団指導か個別指導か自分に合う指導形式を選べる
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
中3 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
家庭訪問にきて、説明を受けて
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
宿題を出してくれることで自然に夕食後に机へ向かうことが出来るようになりました。勉強を授業よりも楽しくすることができたのも良かったです。楽しみや褒めがあることで勉強をするのが苦手な子も勉強する姿勢ができました。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自習を積極的にしてください
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
・その他
受験に集中するにはそれなりの勉強量と何より時間が必要なものですが、息抜きに友達と遊んだり、塾の日以外は自由に過ごさせていました。夜寝る時はきちんと寝る。眠たいまま必死に勉強する習慣はつけていませんでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
人生でほとんどの方が始めて受験というものを経験するその時期。気負いせずに受験出来るように勉強だけではなく、時には友達と遊んだり、好きなサイクリングへ出掛けて居たりしました。宿題を始めている時は、褒めたりもしていました。