杏林大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値55（24159） 大学受験STEP(ステップ)出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 57
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
通塾期間
- 高1
-
- 大学受験STEP(ステップ) に 入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/映像授業 ）
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
希望校に合格できたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自由な校風の塾だったので子供の自主性に任せて勉強させていました。サポートは塾への送り迎えや夜食を作ってあげたりと、直接勉強に関係することはなるべく口出ししないようにしていました。子供から話をしてくる場合は聞くようにしていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供を信じて任せよう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学やオープンキャンパスでは在校生との触れ合いができたので学校の校風がよくわかり、とても参考になりました。うちの子供に合った学校かどうかを判断するのにとても有意義だったと思います。合わない学校に行くことを避けられます。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
浪人を避けるため。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供の自主性を育もう。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- レベル別志望校別など多様なクラス編成で生徒のニーズに対応
- 講師との距離が近い双方向授業で学力の定着度が高まる！
- 好きな時間に視聴できる映像授業で効率よく予習復習ができる！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | 40,001~50,000円 |
| 高2 | 週1日 | 40,001~50,000円 |
| 高3 | 週1日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
周りの評判が良かったからです。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
今まではなかなか伴狂する習慣ができなかったのですが塾に通いだしてからは予習復習を自分からするようになりました。また、塾の自習室を利用して友達と一緒に勉強をしたり、とてもいい環境ができました。よかったと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分を信じて頑張れ。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活のリズムが乱れないように食事の時間や塾への送り迎えなど、家庭で協力できることはなるべく実施してきました。その分、子供も自主的に勉強する姿勢が出てきて親に言われなくても自分から勉強するようになりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
過程ではなるべく勉強の話はしないようにした方がいいと思います。塾でのお友達の話や先生の話などを聞いてあげてストレス解消に協力してあげるのがいいと思います。子供もとてもストレスを抱えていることは間違いないと思います。
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
お見事。このひとこてにつきます。本人が一番良かったと思えることが一番だいじなことだと思います。総合評価としてもサイコウでした。目標に向かって勉強する意味を教えてもらったと思います。有難うございました。
