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生徒
2023年度中学受験

大阪教育大学附属天王寺中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値55(父親(40代))

ニックネーム
父親(40代)
回答者
保護者
学習開始時の偏差値
55
受験直前の偏差値
65
学習時間
一日1時間以内
月額費用
10,001~20,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 小学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 大阪教育大学附属天王寺中学校 A判定 合格
2 大阪教育大学附属平野中学校 A判定 未受験
3 大阪教育大学附属池田中学校 A判定 未受験

通塾期間

小6冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:駿台模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
小4 1時間以内 1時間以内
小5 1時間以内 1時間以内
小6 1時間以内 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

受験に受かったからです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったことや偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこともありましたし自発的に勉強する環境を作ったことや過去問に重点的に取り組んだこともありましたし受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたことなどがあったと記憶しております

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もっと勉強を頑張るようにいいます

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学・オープンキャンパスなどの情報が役立ちましたし、それ以外にも塾からの情報や学校や先生からの情報などママ友パパ友や近所の人からの情報や友達や先輩からの情報など多くの方から様々な形で情報提供をいただきありがたかったです

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

これがベストだと思ったからです

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

偏差値を頑張ってあげなさい

塾での学習

満足度 4

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
小4 週1日 10,001~20,000円
小5 週1日 10,001~20,000円
小6 週2日 10,001~20,000円

塾を選んだ理由

すごくい塾と評判だったからです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入塾時から偏差値が大幅に向上しましたし、短期間で偏差値が向上したので得意科目成績が向上したということがすごく嬉しく、苦手科目の成績が向上した予習や復習など自習の習慣がついたということもありましたし、受験ならではのテクニックが身についたと言えると感じます。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

子供とともに頑張りましょう

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

塾以外の習い事や部活を休止した1日のスケジュールを一緒に作成したりしましたし、子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施したり、子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけたこともありました。受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけたことも多々ありましたし、親も一緒に問題を解くなどを実施したことなど、生活リズムが崩れないように心がけた日記等をつけることで日々の振り返りを実施しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

塾以外の習い事や部活を休止したするように言ったり、勉強時間にはテレビを見ないように指導したり、スマートフォンのゲームをプレイするようなことをしないように見張ったり監視したり様々なことを注視していました、受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう言いつけたこともあります。また、生活リズムが崩れないように心がけた日記等をつけさせたりもしました。

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