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  7. 中3から学習開始時の偏差値56の受験者の合格体験記
生徒
2022年度大学受験

同志社大学への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値56(25744) 河合塾出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
56
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日1時間以内
月額費用
10,000円以下

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 大阪大学 B判定 不合格
2 同志社大学 A判定 合格
3 関西大学 A判定 未受験

進学した学校

同志社大学

通塾期間

中3
  • 河合塾 入塾 (集団指導/個別指導)

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:河合

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 1〜2時間 1〜2時間
高2 1〜2時間 1〜2時間
高3 1時間以内 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

英語

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

高校入学時点での第一志望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

将来のどのようになりたいかをイメージし、そこに到達するためにはなにが必要なのかを考え、逆算しながら勉強を行うことができた。くわえて、勉強時間を目的にせず、質の良い勉強をし続けるように努力を行ったこともとても大きな要因だと考える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なるようになる

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

レベルの高い高校であったため、学校からの情報もとても多く、先輩方からのお話を聞ける機会をたくさんいただくことが出来た事が大きい。同級生のレベルも高く、切磋琢磨することで自然とレベルを上げることができたのではないかと考える。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

ギリギリの勝負を好むため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なるようにしかならない

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

河合塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 集団指導
  • 個別指導
ココがポイント
  • 高い合格率を誇り受験生からも人気!
  • 難関大学や医学部受験対策に特化した指導
  • プロ講師による熱血授業で志望校合格へ
合格者インタビュー(3) 口コミ(416)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 週2日 10,000円以下
高2 週2日 10,000円以下
高3 週3日 10,000円以下

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自発的に勉強を行うことを習慣にできたことはとても大きな要因だと考えられる。先生方もとても親切に進路を考えてくださり、これ以上ないほどの良い選択をできたと考えられる。とても頼りになる方々で、今でも感謝しています。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

茶化さない

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 2

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家から近いところを選択することでストレスをできる限り減らすことが出来たところはとても良かったのではないかと考える。また、彼女自身がとても熱心に将来ついて考えていたので、同じ熱量で接するように心がけた。とても効果的であったとフィードバック得た。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

周りの環境がとても大切であるということがよくわかるのが受験というものであると考える。そのため、無意識にストレスになりそうなところにも気を配り、できる限り集中することができる環境を作るようにしましょう。

塾の口コミ

河合塾 の口コミ

保護者
成績向上・結果 5
回答者
保護者
回答時期
2022年
目的と結果

国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。

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