兵庫県立明石北高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値46（27347） エディック個別・創造学園個別出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 46
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立加古川東高等学校 | B判定 | 不合格 |
| 2 | 兵庫県立明石北高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 須磨学園高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
兵庫県立明石北高等学校通塾期間
- 小6
-
- エディック個別・創造学園個別に 入塾 （個別指導/通信・ネット）
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に進学出来たので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
勉強意欲がなかった子供に、予習復習の習慣づけを指導して頂きました。先ずは得意科目を伸ばしていく方法でカリキュラムを作って頂き、勉強に興味を持つようになり、学校の成績も徐々にではあるが上がっていき、その結果不得意科目に興味を持つようになりました。クラブ活動も平行して行っていきました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らずゆっくりと
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
過去の事例から行ける行けないの判定を四半期ごとに判断して頂き、希望校に進学できるように、それに合わせ教材、テキスト、カリキュラムを提案して頂いた。三年間の計画で行ってきたので、無理する事がなく勉強できる環境を作って頂き、クラブ活動も平行して行っていきました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
力試し
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らずゆっくりと
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 中学・高校の授業理解や定期テストでの得点アップで、内申点を高める！
- 対面で、映像で、デジタル教材で、３つの中から自分にあった指導方法を選べる
- ライセンス制度で厳しい基準をクリアした講師による、質の高い授業が受けられる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中2 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
子供の友達が通っていたので
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
勉強意欲がなく、又やり方もわからない状態で通わせて頂きましたが、良い講師の方に恵まれ、無理する事がなく先ずは得意科目を伸ばす事に目標に持ち、予習復習の習慣づけを指導して頂き、徐々に不得意科目に移行していった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らずゆっくりと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強勉強といった押し付けるような事はせず、何事に於いても自発的におこなうように見守っていました。講師の方の指導方法が良く中学生に入ってからは此方から云う事が少なくなり、予習復習の習慣がつくようになりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中学生に入ってからは、勉強だけでなく、家庭での手伝いも自発的におこなうようになり、食事の後片付け、お風呂掃除はもちろん、自室の掃除も自発的おこなうようになった。クラブ活動も平行して行って、県大会決勝進出、近畿大会出場と頑張っていました。
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塾の口コミ
エディック個別・創造学園個別 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
高校受験のため。 第一志望校は受かりませんでしたが、別の公立高校への進学が決まりました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
周囲の友達の雑談が騒がしく、勉強に集中できないことが続いたため。
